中国公民人文素质比较研究
2008-10
中国人民大学出版社
马抗美 编
574
“中国公民人文素质现状调查与对策研究”是教育部在2003年首次设立的哲学社会科学重大课题攻关项目之一，教育部推行繁荣哲学社会科学计划的这一措施，将被证明是具有前瞻性和战略性的重要贡献，承担这一课题的研究，对于我们来说，是一次历史性和创新性的挑战。 当改革开放进入关键性和显示性阶段时，20世纪90年代中期的中国教育界掀起了向其他领域迅速拓展的人文素质教育热潮，潮势所致，从大学的教学计划到育人过程，从政府的执政理念到治理改革，从媒体的关注层面到报道热点，从小康社会的规划到北京奥运的战略，到处都在传播着人文素质教育的魅力。这种经济和社会越是跨越式发展就越是呼唤高扬人文精神和提升人文素质的现象，给予我们的是一种警示性联想的启发，把20世纪80年代末提出过的在改革中谨防失去不该失去的告诫，强调到更加引人瞩目的视阈。今天的中国，创造了世界上经济繁荣的奇迹和社会稳定的奇景，检视这些成果和思考可持续发展时，容易被漠视的是以优良人文素质为核心的民族文化内涵及精神底蕴。外国人看我们并不都是看热闹，许多人是透过经济和社会的发展从中国人文文化中感觉到了深层和长远的压力，这从一种角度提示我们应该怎样珍惜自己的优长。中国人看自己也并不都是看门道，重功利轻人文、重经济轻文化，对履行传承人文传统和培育人文素质的使命缺乏意识和责任的现象比较普遍，现实中公民的人文素质状况和社会的人文精神底蕴存在许多与时代发展不相适应的问题，使总体上繁荣哲学社会科学、传承人文传统和提升人文素质的任务依然艰巨。在中国现代化的进程中，当然要实现经济的现代化、政治的现代化、科技的现代化、文化的现代化、教育的现代化、军事的现代化、社会的现代化等等，然而，更为根本和更为重要的是实现人的现代化。
《中国公民人文素质比较研究》的研究虽然意图紧扣课题的研究思路并覆盖课题研究的全面，但是中国公民人文素质比较研究的内涵非常丰富，在以维度、群体、类型为划分依据的前提下，若要穷尽公民人文素质的方方面面，研究的视角将在纵横交错中呈几何倍数增加，恐怕10本《中国公民人文素质比较研究》也无法满足要求，因此我们的研究只能涉及其中的某些部分，虽然感到有些遗憾，但又为今后对这个十分有意义的问题继续进行研究留下了广阔的空间。
第一篇 中国公民人文素质不同维度研究中国公民不同群体道德素质比较研究中国公民不同群体文史哲知识素养比较研究中国公民人生目标的调查研究中国公民理想.信念现状调查与分析中国公民文化价值观调查分析中国公民消费价值观调查与分析中国公民金钱价值观调查研究中国公民生活体验特点的调查分析中国公民情感价值取向调查分析中国公民各群体科学素质调查研究中国公民科技动态了解状况的调查研究从当前中国公民审美心理倾向看和谐社会的构建中国公民审美常识和审美意识的调查分析不同学历中国公民审美心理倾向调查分析报告中国公民11类群体审美需要与审美判断标准调查分析第二篇 中国不同群体公民人文素质研究中国农民环保素质调查研究中国企业管理者人文素质现状分析与对策研究中国公务员道德素质调查研究中国公务员法律素质调查研究当代中国青年婚恋价值取向的调查分析中国学生道德价值取向与生活体验状态调查分析中国学生理想与信念现状的调查分析中国大学生人文素质现状及其发展潜力研究中国大学生道德素质现状调查分析中国大学生理想信念与科学素质相关分析中国研究生科学素质现状的调查分析中国中学生环保意识与环保行为调查报告中国教师人文素质现状及优化对策研究中国教师职业道德行为调查分析中国大学生教师审美价值观与闲暇价值观现状及相关性研究中国高知识职业群体三大基本观念现状调研中国文化卫生部门从业人员道德素质现状分析中国文化卫生部门从业人员科学精神调查分析中国体育从业人员人文素质调查及结构性差异分析中国体育从业人员道德素质现状调查分析中国女性公民生活价值观和生活方式现状及发展趋势中国女性公民理想信念与科学素质的相关分析与教育对策中国未成年人人文素质现状调查中国青少年群体基本科学观现状调研中国青少年道德价值观和审美价值观的相关分析中国青少年学生网络文化生活现状调查分析第三篇 中国公民人文素质比较研究中国不同年龄阶段公民人文素质状况比较研究中国不同性别公民人文素质比较研究中国公民性别观调查分析中国东部.西部地区公民人文素质比较研究中国城市与乡村公民人文素质比较研究中国公民消费价值观与闲暇价值观比较分析中国公民不同群体审美素质调查比较研究中国师生道德价值观现状调查报告中国高校师生求真.求善.求美意识调查分析中国师生人生目的调查分析中国师生科学素质现状调查研究中国师生文字常识调查报告中国中学师生环保意识与环保行为调查报告结语
从表2中国公民在五个生活状态选项上的平均分排序可以看出，选择最多的是“平平常常”，紧接着是“衣食无忧”，两者平均数分别为0．736和0．701，远远高于其他三个选项；“丰富多彩”居中，“空虚无聊”居第四位，“衣食困难”居末尾（平均数只有O．094．）。这都表明多数中国公民已经不再为衣食担忧，但觉得生活平平常常，“丰富多彩”的生活体验较少，但有少数公民仍感到“空虚无聊”和衣食需要得不到满足。 上述公民对现实生活的体验与目前中国社会经济和文化发展的现状是相符的，体现了中国公民在21世纪初生活状态的基本特点。自上世纪80年代中国进入改革开放以来，中国经济出现持续稳定的发展，公民物质生活水平也随之提高。2000年全国总体平均水平已进入小康社会的初期阶段，衣食等物质问题已经不再是多数公民面临的困难。但“长期以来，南于我们仅仅局限于从经济利益出发而无视从人类精神家园的构建看待发展，几乎将人类的发展导人了死胡同”。由于经济利益的诱惑使得追求物质的享受成为衡量社会发展和个人成功的标准，忽视了个体的精神生活的充实和社会的精神家园的建设，丰富多彩的精神生活离公民还很远。正是这种物质和精神文化的不同步发展导致了个体生活体验的单调和社会经济文化发展的单薄和不平衡。 “人之存在，因他具有动物不可具有的精神存在；人之发展，因他具有仅以物质尺度不可衡量的精神发展。”人的生活不仅仅是物质需求的满足过程，更重要的是追求精神享受的过程。“丰富健康的文化生活是实现人的全面发展的决定性因素，是衡量人们生活质量的重要标志。”丰富性是衡量精神生活质量的最为基本的标准。从某种程度上说，一个民族生活的丰富性决定着该民族发展的活力。从上述分析中可以得出，我们公民物质生活体验与精神生活是失衡的，公民体验到生活的丰富多彩的只是少数，更多的人觉得生活虽然衣食无忧，但也平淡，还有部分人感觉到生活空虚无聊。
