ASP.NET程序设计教程
2009-4
中国人民大学出版社
刘培文，韩小祥 主编
289
2006年北京科海电子出版社根据教育部的指导思想，按照高等职业教育教学大纲的要求，结合社会对各类人才的技能需求，充分考虑教师的授课特点和授课条件，组织一线骨干教师开发了“21世纪高职高专计算机教育规划教材”。3年来，本套丛书受到了高等职业院校老师的普遍好评，被几百所院校作为教材使用，其中部分教材，如《C语言程序设计教程——基于Turboc》被一些省评为省精品课配套教材，这使我们倍感欣慰和鼓舞。 近年来，IT技术不断发展，新技术层出不穷，行业应用也在不断拓宽，因此教材的更新与完善很有必要，同时，我们也收到了很多老师的来信，他们希望本套教材能够进一步完善，更符合现代应用型高职高专的教学需求，成为新版精品课程的配套教材。在此背景下，我们针对全国各地的高职高专院校进行了大量的调研，邀请全国高职高专院校计算机相关专业的专家与名师、（国家级或省级）精品课教师、企业的技术人员，共同探讨教材的升级改版问题，经过多次研讨，我们确定了新版教材的特色： 强调应用，突出职业教育特色，符合教学大纲的要求； 在介绍必要知识的同时，适当介绍新技术、新版本，以使教材具有先进性和时代感； 理论学习与技能训练并重，以案例实训为主导，在掌握理论知识的同时，通过案例 培养学生的操作技能，达到学以致用的目的。 本丛书宗旨是，走实践应用案例教学之路，培养技能型紧缺人才。
本书详细地介绍了ASP.NET的知识点和开发技术，并通过列举丰富的实例加以讲解。实例中附有代码注释、说明以及效果图，步骤清晰，可操作性强，可以迅速提高读者的编程能力。 全书共分11章，介绍了ASP.NET Web应用程序开发的常用知识和编程技巧。本书前10章介绍了ASP.NET基础、C#语言基础、ASP.NET Web窗体页、ASP.NET的管理状态和对象、HTML服务器控什、Web服务器控件、ADO.NET访问数据库、ASP.NET数据服务、配置ASP.NET网站、XML程序设计基础等内容：第11章介绍在线考试系统的开发，帮助学生巩固所学知识，强化实际应用技能。 本书既可作为各类职业院校、大中专院校相关专业的教材，也可作为计算机培训学校的培训教材，同时，还可以作为ASP.NET程序开发人员的参考用书。
第1章 ASP.NET基础 1.1 交互式网页基础知识 1.2 ASP.NET简介 1.3 搭建.NET的开发与运行环境 1.4 第一个ASP.NET Web应用程序 1.5 上机实战 1.6 小结 1.7 习题第2章 C#语言基础 2.1 C#概述 2.2 C#面向对象编程基础 2.4 数组和字符串处理 2.5 上机实战 2.6 小结 2.7 习题第3章 ASP.NET Web窗体页第4章 ASP.NET的管理状态和对象第5章 HTML服务器控件第6章 Web服务器控件第7章 ADO.NET访问数据库第8章 ASP.NET数据服务第9章 配置ASP.NET网战第10章 XML程序设计基础第11章 课程设计——在线考试系统附录 习题答案参考文献
1.2 ASP.NET简介 ASENET是一项新的、功能强大的服务器端技术，用于创建动态Web页面，它是由.NET框架提供的类库构建而成的，提供了一个Web应用程序模型，该模型由一组控件和一个基本结构组成。有了ASRNET，Web应用程序的构建变得非常容易。 1.2.1.NET框架概述 .NET框架（Framework）是支持生成和运行下一代应用程序和XMI。WebServices的内部Windows组件。.NETFramework主要包括两个组件：公共语言运行库（CommonLanguageRuntime，CLR）和.NETFramework类库（ClassL，ibrary）。 公共语言运行库是.NETFramework的基础，可以看成一个在执行时管理代码的代理。它提供内存管理、线程管理、远程处理等核心服务，并且还强制实施严格的类型安全检查等功能。以公共语言运行库为目标的代码称为托管代码，而不以公共语言运行库为目标的代码称为非托管代码。 .NETFramework类库是一个综合性的面向对象的可重用类型集合。开发人员可以使用.NETFramework开发多种应用程序。这些应用程序包括传统的命令行或图形用户界面应用程序（Windows应用程序），也包括基于ASRNET所提供的最新创新的应用程序（如Web窗体、XMLWeb服务等）。.NETFramework的组成结构如图1—1所示。 ……
《21世纪高职高专计算机教育规划教材：ASP.NET程序设计教程》经过多次改版升级，综合一线教师多年用书经验和建议，紧跟IT行业应用的最新动向和潮流，既体现易教易用性．又体现技术的先进性。 《21世纪高职高专计算机教育规划教材：ASP.NET程序设计教程》重视教学方法的研讨改进和教学立体化配套资源的建设，已有多本教材被评为省级、国家级精品课配套教材。 “双师技能型”专家作者团队精心编写，走实践应用案例教学之路，培养技能型紧缺人才。
读书是一种享受