财政与金融
2009-9
中国人民大学出版社
赵志恒，邵惠芳 主编
247
我们坚持经济理论与实际经济生活相联系的原则，根据高职高专院校经济类和管理类专业人才培养目标编写了本教材。针对读者的特点并贯彻、体现国家关于高等职业院校教育教学改革的指示精神，在编写教材的过程中，我们力争使本书体现以下特点：（1）内容丰富且贴近实际；（2）充分利用网络资源。这一方面是为学生学习专业课奠定基础，另一方面，引导学生关注实际经济生活，进而培养学生的自学能力和解决实际问题的能力。通过每一章设计的“报刊评论”、“问题思考”、“网站读物”、“书中报摘”等版块，增强学生对抽象理论知识的感性认识，拓宽学生的视野。此外，每一章还设计了“重要概念”、“练习题”供教师和学生参考。本书由赵志恒、邵惠芳担任主编，黄瑞芳、高建侠、赵亚宁、苏翠绵担任副主编，李忠瑞、袁永辉、付彩芳参编。编写人员分工如下：赵志恒编写第三章的第一节、第十章、第十二章；邵惠芳编写第一章、第二章、第三章的第二节；黄瑞芳编写第七章、第八章的第一节；高建侠编写第十四章、第十五章；赵亚宁编写第四章、第五章；苏翠绵编写第六章、第八章的第二节；袁永辉编写第九章；李忠瑞编写第十一章；付彩芳编写第十三章。本书在编写过程中参阅了国内外的一些重要文献资料、同行专家的专著以及多家知名网站的网络资源，在此谨向有关作者及单位表示衷心的感谢。虽然我们尽最大的努力来编写本教材，但是由于水平有限，书中一定有许多缺点和不足之处，请各位读者批评指正。
全书共分十五章，从财政的概念、职能和作用人手，介绍了财政收入、税收原理、国债原理、财政支出、政府预算及预算管理体制、货币、信用与信用工具、利息与利率、金融市场与金融创新、金融机构体系、中央银行、商业银行、货币需求与货币供给、财政政策与货币政策等内容。 本书内容翔实，知识呈现方式灵活，采用多段式结构，每章都设有“学习目标”、“报刊评论”、“本章小结”、“重要概念”、“网站读物”、“问题思考”、“练习题”、“书中报摘”等栏目，这样的内容设计和安排，既体现了知识性，又体现了趣味性。
第一章 财政的概念、职能和作用 第一节 财政的概念 第二节 财政的职能 第三节 财政的作用第二章 财政收入 第一节 财政收入规模 第二节 财政收入结构 第三节 税收收入 第四节 国有资产收入 第五节 债务收人和其他收入第三章 税收原理 第一节 税收原则 第二节 税收负担及其转嫁第四章 国债原理 第一节 国债概述 第二节 国债的性质和功能第五章 财政支出 第一节 财政支出的规模 第二节 财政支出的结构 第三节 购买性支出 第四节 转移性支出第六章 政府预算及预算管理体制 第一节 政府预算的概念和功能 第二节 政府预算管理体制第七章 货币 第一节 货币的概念和职能 第二节 货币的层次 第三节 货币制度第八章 信用与信用工具 第一节 信用制度与形式 第二节 信用工具第九章 利息与利率 第一节 利息 第二节 利率的种类和决定因素第十章 金融市场与金融创新 第一节 金融市场概述 第二节 货币市场 第三节 资本市场 第四节 金融创新第十一章 金融机构体系 第一节 金融机构的分类和职能 第二节 西方国家的金融机构体系 第三节 我国金融机构体系第十二章 中央银行 第一节 中央银行概述 第二节 中央银行体制下的支付清算制度 第三节 中央银行的业务 第四节 中央银行的金融监管与存款保险制度第十三章 商业银行 第一节 商业银行概述 第二节 商业银行的主要业务 第三节 商业银行信用创造 第四节 银行服务电子化与网上银行第十四章 货币需求与货币供给 第一节 货币需求 第二节 货币供给 第三节 货币供求均衡 第四节 通货膨胀与通货紧缩第十五章 财政政策与货币政策 第一节 财政政策 第二节 货币政策 第三节 宏观调控目标 第四节 财政政策与货币政策的协调配合
插图：第一章 财政的概念、职能和作用第一节 财政的概念财政，也称“国家财政”，是以国家为主体，通过政府的收支活动，集中一部分社会资源，用于履行政府职能和满足社会公共需要的经济活动。一、对财政概念的理解（一）财政分配的主体1.国家的存在是财政分配的前提国家直接决定着财政的产生和发展，决定着财政的分配范围。原始社会没有国家，因而也没有财政。原始社会后期，随着生产力的发展和剩余产品的增加，出现了私有财产并且在分配上也有了差别，从而产生了经济上对立的阶级，进而产生了代表统治阶级利益的国家，国家为维护这种公共权力而集中一部分社会财富为国家所用成为必要，财政因此产生。2.国家在财政分配中处于主导地位 国家是财政分配的组织者与支配者，财政分配的主动权在国家，财政分配具有强制性和无偿性，因此，财政是国家可以直接用来调节经济的有力手段和物质力量。3.财政分配是在全社会范围内进行的集中性分配国家是全民族根本利益的总代表，把集中的财力进行统筹安排，促进社会的发展，是财政分配集中性的要求。
《财政与金融》：全国高职高专“工学结合”规划教材·财经类系列。
还没看，不知道里面怎么样