教育技术学
2011-3
中国人民大学出版社
王为杰
285
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《教育技术学》是我系积累多年教育技术学专业课程的教学实践、不断参照国内外同专业中优秀教材提炼而成的，涵盖了最新的教育理念、教与学的理论、教学设计、教学模式、研究方法、多媒体与网络教育应用、学习技术、教学技术等主要内容。从课程设置的系统性、先进性、前瞻性与有效性出发，重点考虑使学生在信息通信技术环境下掌握新的教育理念、教育技术的研究方法、基于技术的有效学习方式，了解各种不同的新的教与学模式，如混合型教与学、研究与探究性学习、协作与自导性学习等。教材强调理论与实践的结合、技术与方法策略的结合、模式与实际案例的结合，力求在理论水平提升、教与学策略掌握、技术手段与方法运用、设计和开发等知识与能力的培养方面对教育技术学专业的学生有全面的引导作用。
第一章 教育技术的基本概念第一节 教育技术——从工具到系统思维第二节 教育技术的定义第三节 教育技术学的研究领域本章小结本章习题第二章 教育技术学的形成第一节 概述第二节 视听教育的发展第三节 个别化教学的发展第四节 教学系统方法的发展本章小结本章习题第三章 教育技术学的理论基础第一节 教育技术学的传播学基础第二节 教育技术学的学习论基础第三节 教育技术学的系统论基础第四节 建构主义理论与当代教育技术学本章小结本章习题第四章 媒体与教学第一节 教学媒体概述第二节 教学媒体的选择第三节 教学媒体材料的选编第四节 教学媒体的使用本章小结本章习题第五章 视觉教学媒体及其应用第一节 非投影视觉媒体及其教学应用第二节 投影视觉媒体第三节视觉设计本章小结本章习题第六章 听觉媒体和视听觉教学媒体及其应用第一节 听觉媒体及其教学应用第二节 电视类媒体及其教学应用本章小结本章习题第七章 计算机教育应用第一节 教育中的计算机第二节 计算机辅助教学第三节 计算机管理教学第四节 多媒体教育应用本章小结本章习题第八章 网络教育应用第一节 网络概述第二节 网络教育应用第三节 网络资源工具第四节 网络教育应用中的问题本章小结本章习题第九章 信息素养第一节 信息素养概述第二节 信息素养标准第三节 信息素养的培养本章小结本章习题第十章 远程教育第一节 远程教育概述第二节 远程教育的基本理论第三节 远程教育系统本章小结本章习题第十一章 教学系统设计第一节 教学设计概述第二节 教学设计的模式第三节 教学设计的过程第四节 教学设计的新发展：自动化教学设计本章小结本章习题第十二章 教育技术学的新兴研究方向第一节 绩效技术第二节 知识管理第三节 移动学习第四节 学习对象与可重用设计本章小结本章习题后记
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