成本会计
2011-3
中国人民大学出版社
余新培
206
260000
目前，我国高等继续教育的发展规模已占全国高等教育的一半左右，随着我国产业结构的调整、传统产业部门的改造以及新兴产业部门的建立，各种岗位上数以千万计的劳动者，需要通过边工作边学习来调整自己的知识结构、提高自己的知识水平，以适应现代经济与社会发展的要求。可见，我国高等继续教育的发展，既肩负着重大的历史使命，又面临着难得的发展机遇。
我国的高等继续教育要抓住机遇发展，完成自己的历史使命，从根本上说就是要全面提高教育教学质量，这涉及多方面的工作，但抓好教材建设是提高教学质量的基础和中心环节。众所周知，高等继续教育的培养对象主要是已经走上各种生产或工作岗位的从业人员，这就决定了高等继续教育的目标是培养能适应新世纪社会发展要求的动手能力强、具有创新能力的应用型人才。因此，高等继续教育教材的编写“要本着学用结合的原则，重视从业人员的知识更新，提高广大从业人员的思想文化素质和职业技能”，体现出高等继续教育的针对性、实用性和职业性特色。
第一章 总论
第一节 成本的概念及作用
第二节 成本的内容及分类
第三节 成本会计的职能
第四节 成本会计工作的开展。
第二章 成本核算的基本原理
第一节 成本核算的基本原则与要求
第二节 成本核算的基本程序
第三节 成本核算的账户设置
第三章 成本核算的一般程序：各要素费用的归集
第一节 材料费用的归集与分配
第二节 工资及福利费的核算
第三节 外购动力费用的核算
第四节 折旧费用的核算
第五节 其他费用的分配核算
第六节 待摊、预提费用的核算
第四章 成本核算的一般程序：费用的分配
第一节 辅助生产费用的归集与分配
第二节 制造费用的归集与分配
第三节 损失性费用的核算
第四节 生产费用在完工产品与在产品之间的分配
第五章 产品成本计算方法概述
第一节 生产特点和管理要求对产品成本计算方法的影响
第二节 产品成本计算方法的种类
第六章 产品成本计算的品种法
第一节 品种法的特点及成本计算程序
第二节 品种法的成本计算程序及账务处理举例
第三节 品种法实际应用举例
第七章 产品成本计算的分批法
第八章 产品成本计算的分步法
第九章 产品成本计算的分类法
第十章 成本报表
编后语
主要参考文献
正版,比在学校划的来多了```