上海企业教育模式研究
2012-11
中国人民大学出版社
上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室 编
246
369000
从教育供给的视角来看，上海的终身教育体系客观上已基本形成四大支柱，它们是院校教育、社区教育、企业教育和家庭教育。企业教育已客观成为终身教育体系的一个教育供体，这就有可能和必要对上海企业教育的模式进行研究。《上海企业教育模式研究》由上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室组编，主要包括总体报告、专题报告和上海企业教育最佳实践研究三部分内容。
《上海企业教育模式研究》对上海市各类企业所开展的以满足企业内需和战略发展为主的各类教与学的活动进行了回顾、总结和展望，从大量企业教育实践中提炼、总结出一些理念、思路和具体的操作方案，以期达到促进企业职工教育的发展、创新人才培养的模式、为社会主义现代化建设更快地培养更多更好的实用型人才的目标。企业教育是有个性的教育，具有很强的自主性。但它又同国家的教育体系相衔接，是职业教育、继续教育和高等教育在企业这个特定领域的延续和发展。本书由上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室组编。
第一部分 总体报告
上海企业教育的昨天、今天和明天
大型企业、行业集团培训中心运作模式的研究
第二部分 专题报告
以战略人才开发体系为主的宝钢培训
集产、学、研于一体的上海电力培训
服务企业发展战略的上汽培训
管教合一的百联培训
培养国际商务紧缺人才的外贸培训
机制创新引领的浦发银行培训
统分结合的上海航空培训
模块教学+专业实训的上铁职工培训
支撑企业愿景的上海港培训
点面结合的江南造船培训
以提升综合素质为导向的上海石化培训
普及盾构法新技术的上海隧道培训
专事消防安全的特色培训
校企合作的培训实践
第三部分 上海企业教育最佳实践研究
国际人才培养的创新模式
大力发展上海汽车工程师继续教育
建立与完善企业新技术培训体系
以新技术为抓手，为行业发展提供培训服务
用网络教育覆盖全员培训
打造适应高铁发展的一流职工队伍
百名大店经理培训行动计划
创外贸培训品牌，育国际商务人才
企业重组背景下的员工培训
“3+3+3”高技能人才培养模式的创新实践
OJT教学模式在涉外培训中的运用
后记
《上海企业教育研究丛书：上海企业教育模式研究》是上海从事企业教育的实际工作者，在上海市教育行政部门的指导和支持下，以企业教育模式为主线，对改革开放三十多年以来上海企业教育的实践，特别是2006年《中共上海市委、上海市人民政府关于推进学习型社会建设的指导意见》颁布实施以来的实践进行总结，对未来的现代企业教育和企业职工继续教育的发展趋势进行研究的成果。这是一次十分有益的探索，研究的成果告诉我们：从教育供给的视角来看，实践已经证明企业及企业教育在本企业职工继续教育的供给上发挥了主渠道的作用，上海企业教育已成为上海终身教育体系的一个重要方面。
