刑事侦查学
1993-11-1
北京大学出版社
杨殿升,张若羽,张玉镶
275
无
本书是刑事侦查综合型理论著作。全书由导论、刑事技术、侦查措施和侦查方法四部分组成，共二十五章。作者在深入实际调查研究的基础上，广泛吸收了当代刑事侦查学的最新成果，对刑事侦查的基本理论和重大实践问题作了全面、系统、深入的论述。本书内容丰富，具有很强的科学性、知识性和实用性，适合于刑事侦查学教学、科研工作者，侦查人员及其他司法实际工作者，在校大学生和自学法学的人阅读。
第一章 导论第二章 刑事侦查的任务和原则第三章 刑事技术鉴定概述第四章 刑事照相第五章 痕迹勘险第六章 枪弹勘验第七章 文书检验第八章 刑事登记第九章 现场勘查第十章 侦查破案第十一章 侦查实验第十二章 辩认第十三章 询问第十四章 搜查和扣押第十五章 侦缉措施第十六章 讯问第十七章 杀人案件的侦查第十八章 投毒案件的侦查第十九章 放火案件的侦查第二十章 抢动案件的侦查第二十一章 强奸案件的侦查第二十二章 盗窃案件的侦查第二十三章 诈骗案件的侦查第二十四章 贪污案件的侦查第二十五章 贿赂案件的侦查
（三）比较检验 是在分别检验的基础上，通过对被寻找客体和受审查客体的特征进行比较和研究，以确定两个客体特性之间有哪些符合点和差异点。比较和研究的顺序是先一般特征，后特定特征；比较和研究的对象，一般是两个客体的物质反映形象，有时候，作为辅助手段，也可以比较现场物质反映形象和受审查客体本身。 比较检验可以利用各种光学仪器、照相技术和某些辅助性工具。比较的方法通常有以下几种： 1.特征对照法。比较客体特征的一种基本方法。即把所要比较的客体特征分别抽取出来，逐个进行比较，以确定符合点与差异点。客体的每一种特征，都可以用这种方法比较。比如，根据鞋印进行的同一鉴定中，可以把提取的现场鞋印与嫌疑人的鞋印样本并列放置在同一视野之内，比较它们各自所反映的特征的形状、大小、位置，以找出二者的异同。有时，也可以比较现场痕迹和样本痕迹的放大照片，比如根据手印进行的同一鉴定中，就常采用比对手印放大照片上所反映的各种特征。 2.特征重叠法。即把所要比较的客体特征重叠起来，通过观察其重合的情况来确定特征的异同。适用于比较客体的形象特征。最好用于比较那些图像比较简单，点线界线明显的形象特征。采用这种方法比较客体的特征，要求检材中至少有一方是透明的，以便重叠观察。如果二者都不透明，则需要先将它们制成幻灯片或照片，然后，在一定的光照条件下进行重叠检验。该方法主要适用于印章印文、铅字字迹、打印字迹和人像照片的比对等。由于这种方法可以直接观察到客体特征的重合情况，所以它有利于准确地把握客体特征的符合程度和差异程度，有利于对这些符合点和差异点的综合评断。 3.特征接合法。通过观察相接部位痕迹的吻合情况来确定特征异同。有两种作法：（1）把两个痕迹制成放大倍数相同的照片，然后在同一部位将两张照片剪开，再把第一张照片的这一半与第二张照片的另一半接合起来，看二者的特征是否吻合。根据工具痕迹进行的同一鉴定中，就可以采取这种方法。（2）把两个特征反映体放在比较显微镜下，通过调整它们的相对位置来观察其特征接合的情况。此法在动态痕迹的比对中效果较好，故常用来检验弹头上的膛线痕迹、钳剪痕迹等。 （四）综合评断 综合评断是同一鉴定最关键的一个阶段。其目的就是要对比较检验中发现的符合点和差异点进行科学的分析判断，并在分析判断的基础上，对受审查客体和被寻找客体是否同一作出正确的结论。 综合评断一般从差异点开始。评断差异点的目的就是要确定差异点的性质，即这种差异是本质的差异还是非本质的差异。如果是本质的差异，则说明被同一鉴定客体不同一，如果是非本质的差异，则必须对差异产生的原因给以合理的解释。 ……
无
刑事侦查这本书是一本教科书，对从事刑侦工作的人员很有帮助，值得一看，是本很好的书。
书的内容没话说。
但是，这本书送达时书脊竟然是断的，准备当做教材使用的书，让我情何以堪？
这本书讲的非常好，引人入胜，流连忘怀。
和老师上课的内容符合
好，是正品喔～～～
标准的教科书，不同版本，看一次，收获一次。
质量好，发货快，服务好，信誉度高!
随手凑的
学校的教科书啦，还没读
新，没有缺陷
对自身身处的社会更好的有能力的生存提供了相当好的资料
发货速度快。。。很给力
这个商品不错，快递也很快~
宿舍一起买的，拿到手觉得书还是很不错的。
老师推荐买的书，挺不错的。
由于有关刑侦的书在中国购买是受到限制的，除非是警察院校或者从事相关教学的人员。所以能从市场上买到如此一本书，已属不易。其内容也能满足非专业人士的学习了解需要
有本书的封面压坏了一点儿，其它还可以吧。
比想象中的薄 不过内容还挺多的 不错
内容比较笼统，不算详尽，发货还可以
這本書訂單沒買，既然可以評論
原以为书会很厚，拿到手才发现很薄，写的不是很详细
具体怎么样不清楚...帮同事买的...
结构过于简单,所以体系簿弱,各章节所构成的知识系统欠缺支撑力;内容方面也缺乏论证的力量不适合想深入学习这门课程的人