文艺心理学概论
1999-01
北京大学出版社
金开诚
418
无
文艺心理学是一个古老的话题，本书的特色在于植根于丰富的文艺创作和欣赏的特点，言之有物，深入浅出，朴素可亲。本书以唯物主义反映论为指导，坚持大脑活动的整体性原则，着重论述了以下五种辩证关系：客观与主观、感性与理性、情感与认识、修养与创造、创作与欣赏。适用于广大美学、文学、文艺心理学爱好者和研究者。
金开诚，江苏无锡人，1932年生，1955年毕业地北大中文系。现为北大中文系教授、博士生导师师、校务委员会副主任。并任全国政协常务委员会委员，九三学社中央副主席，中央社会主义学院、中华文化学院副院长、中国书未能家协会学术委员，著有《文艺心理学论稿》、《文艺心理学概论》、《屈原辞研究》、《艺术丛谈》、《谈艺综录》、《金开诚学术文化随笔》、《文艺心理学》、《书法艺术美学》等十余种。主编《中国古文献研究丛书》、《文艺心理学术语详解辞典》。发表学术论文150余篇。
引言 从大脑说起第一章 客观与主观 第一节 “二环论”与“三环论” 一 反映的形成 二 反映的选择 三 反映的加工 四 反映的情意化 五 反映的个性化 六 反映的外化 第三节 忠于客观与忠于主观 一 意向、方法与规律 二 意向、方法的作用第二章 感性与理性 第一节 感性心理活动与理性心理活动 第二节 文艺创作中的感性心理活动 一 感觉、知觉、表象与文艺创作 二 自发的表象运动 三 自觉的表象运动 四 有意想象与形象思维 第三节 文艺创作中的理性心理活动 一 理性心理活动的必然性 二 两种心理活动的“场型”联系 第四节 语言与艺术 一 艺术创作中的内部言语活动 二 语言与形象 三 关于语言艺术的创作第三章 情感与认识 第一节 情感的性质与作用 一 什么是情感 二 情感在文艺创作与欣赏中的作用 第二节 情感与认识的关系 一 感觉、知觉与情感 二 表象活动与情感 三 抽象思维与情感 第三节 情感的表现与交流 一 交流的要求决定表现的特点 二 文艺创作中的情感表现 三 情感交流中的逆反与变异第四章 修养与创造 第一节 直接经验与间接经验 第二节 职业敏感与艺术通感 第三节 构思与外化的训练 第四节 边修养边创造第五章 创作与欣赏 第一节 创作与欣赏间的几种主要联系 第二节 艺术欣赏中的积极心理活动后记再版后记
无
最初读金先生的,是八十年代中期吧.当时,绿色封面的书,纸很粗硬,但读后却觉得受益匪浅.特别是它提到是从读曹日昌的普通心理学而有所悟,让人觉得真正读书人必然学有所成.后来,知道先生不仅是游国恩先生的高足,还擅长书法,是北大书法研究所的首任所长,益发尊敬先生.前段,从网上得知先生已逝,顿学痛心.但先生不愧是游先生的学生,虽在楚辞的专深上不及游先生,但在其他方面有创新,有成绩,对得起北大!比起后来的同类著述,它显得单薄了点.但初创者难为功,能做到这样已经不错了!
第一次在这里买东西，不错！
封面很神奇的，像一只眼睛，内容文论部分我比较喜欢。
感觉还好
是一本值得一看的好书！推荐
没有办法，上课需要，必须的！