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文献信息资源编目

段明莲 北京大学出版社
出版时间:

2000年01月  

出版社:

北京大学出版社  

作者:

段明莲  

页数:

327  

字数:

527000  

Tag标签:

无  

内容概要

本书系统介绍文献信息资源编目的基本原理、技术和方法,国内外文献信息资源编目工作的发展概况,中西文普通图书、连续出版物、舆图资料、非书资料、计算机文件等文献信息资源的描述与揭示,中西文文献信息资源检索点的选取,CNMARC格式的结构与使用,USMARC格式与UNIMARC格式的分析比较,检索点的规范工作以及文献信息资源编目的发展趋势。全书共分为十四章,每章后面附有思考题,书末附图书馆目录组织、CNMARC机读记录实例和参考文献三个附录。 本书将中文文献编目、西文文献编目以及计算机编目三者有机地融为一体,将传统的手工编目理论与计算机编目原理相结合,沟通了各类型文献信息资源的编目理论与编目方法,深入浅出地论述了文献信息资源编目的一些基础问题,其内容新颖、涉及面广、分析阐述深入、注重实用。本书可作为高等院校情报学、图书馆学等专业以及与信息管理有关系科的教材或教学参考书,亦可供各类信息中心、情报研究所、图书馆的工作人员及广大信息工作者学习参考。

书籍目录

序前言第一章 绪论 第一节 信息资源的概述  一、信息资源的概念  二、信息资源的特点 第二节 文献信息资源描述的原则  一、文献信息资源著录的准确性  二、著录标目的统一性  三、MARC格式的一体化  四、文献信息资源描述的实用性 第三节 文献信息资源编目的发展趋势  一、文献信息资源编目的国际化、网络化  二、文献信息资源著录的标准化  三、网络信息资源的有序化  思考题第二章 文献信息资源的描述 第一节 著录信息源  一、主要信息源  二、规定信息源  三、图书基本结构 第二节 著录项目 第三节 标识符号 第四节 著录格式与著录级次  一、著录格式  二、著录级次 第五节 各个著录项目的著录法  一、题名与责任说明项    二、版本项  三、出版、发行项  四、载体形态项  五、丛编项  六、附注项  七、标准编号与获得方式项  思考题 第三章 中文文献检索点的选取 第一节 基本概念  一、通用款目与交替标目  二、标目与检索点 第二节 个人著者标目法  一、标目选取原则  二、个人著者标目的形式  三、个人著者标目应注意的问题 第三节 机关团体标目法  一、机关团体标目选取原则  二、机关团体标目的形式  三、机关团体标目中的若干问题 第四节 题名标目法  一、题名标目的选取原则  二、题名标目的形式第四章 西文文献检索点的选取 第一节 主要款目的历史成因 第二节 主要款目的存废之争  一、欧美国家主要款目存废之争  二、亚洲国家主要款目存废之分歧  三、主要款目的前景 第三节 西文文献主要款目标目 第四节 个人著者检索点  一、个人著者主要款目标目选取原则  二、个人著者标目形式  三、多姓名著者的统一标目问题  四、同姓名著者的区分问题 第五节 机关团体检索点  一、机关团体标目的使用范围  二、机关团体的标目形式  三、机关团体标目中的若干问题 第六节 会议录检索点  一、会议与会议文献的发展概况  二、会议录主要款目标目选取原则  三、会议名称标目中的若干问题 第七节 题名检索点……第五章 辅助著录第六章 计算机编目原理第七章 中国机读目录格式第八章 USMARC格式与UNIMARC格式的分析比较第九章 多卷书、丛书的揭示与描述第十章 连续出版物的揭示与描述第十一章 非书资料的揭示与描述第十二章 舆图资料的揭示与描述第十三章 计算机文件的揭示与描述第十四章 规范工作附录1 图书馆目录组织法附录2 CNMARC机读记录实例参考文献


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在图书馆工作中,文献编目是重要的一个环节。长久以来,这项工作的传承多数是靠口耳相传,由师傅传授给徒弟,很少有规范的教材,让接手这项工作的新人学习、参考、模仿、对照,让他读完一本书就可以清楚知道这项工作该怎么做。而本书正好弥补了这个遗憾。虽然已从事这项工作多年,但当我在图书馆看到这本书时,仍然惊喜连连,爱不释手,当即决定买一本放在案头作为可资参考的权威工具书。本书将日常文献编目工作的步骤、内容、注意事项进行总结、归纳、提炼,既有细致入微的介绍,例如一个标点符号在编目工作中的含义、适用范围和如何运用等细节,又有诸如编目工作的发展概况,图书、连续出版物、舆图资料、非书资料、计算机文件等文献信息资源的描述与揭示这类概括性的论述。点面结合,详略有序,新旧搭配。不但详细介绍了传统的手工编目的流程和原理,而且顺应潮流,加入了现代化的计算机编目的工作原理等元素,因此,即使此书是5年前出版的,今日读来仍然不觉得过时。通过对此书的学习,可令人对文献编目工作知其然,亦知其所以然;通过学习,还可检验、纠正日常文献编目工作中不规范的地方。例如我一直对以英文字母和数字开头的书名如何排序的问题头疼不已,因为师傅没有教,也没有规范的教材教导如何做,看了此书,才知道其实一直以来,对这个排序问题国际上早有一套排列规则,照着这个规则做,不但符合国际规范,而且也轻而易举地解决了我的问题。因此,我认为,此书是同类教材中的佼佼者,是细致、全面、权威的编目宝典。


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