心理学是什么
2007-4
北京大学出版社
崔丽娟
301
220000
无
学科使我们懂得什么是真正的自由、什么是生活的智慧。也只有这样的学科才能引导我们思考生的目的、意义、价值，从而设立一种理想的人格、目标，并愿意为之奋斗终身。人文学科的教育目标是发展人性 完善人格，提供正确的价值观或意义理论，为社会确立正确的人文价值观的导向。
崔丽娟，华东师范大学心理系应用心理副教授、基础心理学博士，上海市社会心理学会副秘书长、常务理事，上海市才年心理学专业委员会常务理事，安徽科技出版社《家庭与家教》杂志特约栏目主持，特约维沪记者。编著出版了《当你十四岁青春初萌时》、《养老院老年心理护理
简读说明总序第一章 什么是心理学第二章 精神分析第三章 行为主义第四章 人本主义第五章 人是如何触摸世界的第六章 知觉及其研究第七章 记忆与遗忘第八章 思维第九章 人类的社会性第十章 社会教化第十一章 人真能做到我行我素吗？第十二章 人际交往推荐阅读书目参考书目后记
·调查法 是以所要研究的问题为范围，预先拟定问题，让受调查者自由表达其态度或意见的一种研究方法。调查法可采用两种方式进行：问卷法和访问法。问卷法可以经由邮寄、发放问卷甚或网上答题的方式进行，同一时间可以调查很多人；访问法只能在面对面的的方式下进行，由访问员按接受访问者对问题的反应随时代答或记录。 调查问卷一般包括两部分：一部分是个人资料，如性别、年龄、教育程度、职业、宗教信仰等，一般不要求填写姓名，以消除接受调查者的顾虑，保护其隐私；另一部分要填的是对各题目的反应，答题方式可采用选择法或是非法，也可用简答。 调查法中的一个重要问题是抽样。调查所选取的样本一定要具有代表性，否则不能贸然下结论。例如，研究“大学生对职业选择的意见”，如果单一使用某综合大学一年级或军事院校四年级的学生为调查对象。所得结果就不能说明问题。因为大学一年级学生对职业选择还缺乏认识，而军啦院校则因为自己的特殊性而影响厂学生对职业的选择，这样可能就会使调查结果 不能反映全面的、真实的情况。为厂避免类似的情形，心理学家通常会采用特定的抽样方法。如随机抽样和分层抽样等。 ·个案研究法 足以个人或一个团体(如一个家庭、一个公司)为研究对象的一种方法。个案研究最早是医生用来了解病人病情和生活史的一种方法。医生为了诊断正确，询问患者以往求诊经过，生活 起居习惯等，在性质上即属个案研究。后来个案研究法在心理学上得到应用。临床心理学家用得最多。此外，教育心理学上对学生进行个案辅导，司法心理学上的个案凋查，上业心理学上 的个案分析，原则上都采用个案法。因为个案研究时，多半要追溯个案的背景资料，了解其生活经历，所以又称个案历史法。 与其他研究方法相比，个案研究法除了强调“个案”外，还有两个特征：一是广集个案资料。以司法心理学为例，要想研究个案的整个犯罪行为及犯罪的心理历程，在资料收集上必须包括：个人基本资料、家庭背景、学校生活、社会生活、身体特征、心理特征、过往创伤性经历、犯罪史等；二是兼采多种方法，如问卷法、测验法、身体检查等。 3.心理学的研究领域有哪些? 心理学家活动的领域相当广阔。在咨询中心、精神卫生中心以及医院，我们可以看到临床心理学家的身影，他们为那些需要帮助的人提供建议．解决他们的心理困惑，帮助来访者健康成长，对那些有比较严重的心理疾病患者，如强迫症、抑郁症、精神分裂症等 ……
《人文社会科学是什么》系列丛书的出版可以说善莫大焉、功莫大焉，为我们提供了一个弥补严重缺乏人文精神和独立人格这一人生缺憾的机会。……我知道把专业知识和精神用浅显有趣的方式和文字表达出来是极其困难，也是最能考察作者真实的知识与能力的：从各种细节来看，本套丛书显然是经过精心策划的。衷心希望这套丛书的编撰是一个良好的开端和永续的过程。做成一个像法国《这是什么》丛书的品牌。 ——河北：王紫薇 高二学生 感谢你们出了这么一套好书！通俗生动，是相当难得的社会科学普及物读：对我的文科学习大有帮助，懂得了很多事。人文知识在当今中国比科学技术还贫乏、紧缺，适合大众、学生的文科读物就更少了，感谢你们为我们文科学生办的这件好事。 ——昆明：陈太微 本科以本套丛书的思路、文风，得益者众、何愁书无销路。文无知音！ ——江苏：胡之云 大学毕业银行职员 我是个罪犯，我唯一的建议就是，你们能把“人文社会科学”带进小学吗？从娃娃抓起，使他们从小就明白“人文社会科学”最好是“伦理学”、“社会学”、“法学”。如果我从小读到这些书该多好！ ——湖南：曹泽崎 服刑人员 作为人文科学殿堂的北大，值此新世纪之初出版此丛书，乃我之大幸，希望北大以其博大的胸怀让更多追求你的人们从你那里获得更多知识吧！ ——山西：申永军大专学生 这套丛书很有价值，能让我粗略掌握各门学科的基本知识，比较全面，而且作者都是国内有名的学者，希望继续出版更多的这类丛书。 ——浙江：邱芳烈 硕士学生
第六届国家图书奖提名奖，第八届全国青年优秀读物一等奖，2002年全国优秀畅销书，首届知识工程推荐书目，2004年全国优秀输出版图书奖。 《人文社会科学是什么》系列丛书的出版可以说善莫大焉、功莫大焉，为我们提供了一个弥补严重缺乏人文精神和独立人格这一人生缺憾的机会。……我知道把专业知识和精神用浅显有趣的方式和文字表达出来是极其困难，也是最能考察作者真实的知识与能力的：从各种细节来看，本套丛书显然是经过精心策划的。衷心希望这套丛书的编撰是一个良好的开端和永续的过程。做成一个像法国《这是什么》丛书的品牌。 ——河北：王紫薇 高二学生 感谢你们出了这么一套好书！通俗生动，是相当难得的社会科学普及物读：对我的文科学习大有帮助，懂得了很多事。人文知识在当今中国比科学技术还贫乏、紧缺，适合大众、学生的文科读物就更少了，感谢你们为我们文科学生办的这件好事。 ——昆明：陈太微 本科 以本套丛书的思路、文风，得益者众、何愁书无销路。文无知音！ ——江苏：胡之云 大学毕业 银行职员 我是个罪犯，我唯一的建议就是，你们能把“人文社会科学”带进小学吗？从娃娃抓起，使他们从小就明白“人文社会科学”最好是“伦理学”、“社会学”、 “法学”。如果我从小读到这些书该多好！ ——湖南：曹泽崎 服刑人员 作为人文科学殿堂的北大，值此新世纪之初出版此丛书，乃我之大幸，希望北大以其博大的胸怀让更多追求你的人们从你那里获得更多知识吧！ ——山西：申永军 大专 学生 这套丛书很有价值，能让我粗略掌握各门学科的基本知识，比较全面，而且作者都是国内有名的学者，希望继续出版更多的这类丛书。 ——浙江：邱芳烈 硕士 学生
无
比较全面，但既然全面内容就有限了，跟买的心里感觉不同，对心里学历史介绍的较多，对于对心里学不怎么了解的我来说，还是比较合适的。
看完了。不错，写得通俗易懂的。以后会再买这个系列的。
这一套书都比较通俗易懂。这本描述心理学的小书，可以让从未接触过心理学的人有兴趣地看下去，而且印象深刻。有一位好朋友，听说我接触心理学后给我短信：“那是我最喜欢的专业。”可是她现在学法律，不能专心攻读自己最感兴趣的学科，前不久看到我这本书，翻后说：“确实不错。”
通俗易懂，很好的心理学入门书籍
看得我心情激荡
帮朋友买的，说是非常好
学点心理学也不错