大学英语视听说教程
2005-10
北京大学出版社
刘红中
203
为全面培养我国大学生英语实际应用能力，提升英语听说能力，在新世纪初，国家教育部和全国高校外语教学指导委员会制定颁布了最新的《大学英语课程教学要求》（试行），为大学英语教学明确了前进的方向。与此同时，对新的大学英语教材的需求与日俱增。在这新形式的鼓舞下，北京大学出版社组织、策划了《大学英语视听说教程》，在北京大学教务部、北京大学外国语学院的支持下，该教程有幸得到了与北京大学有25年教学合作历史的ESEC（Education SetVices Exchange with China美国美中教育服务机构）的加盟，并获得北京大学教材建设委员会的重点立项。北京大学大学英语教研室与ESEC众多语言学专家、英语教学专家通力合作，精心设计，反复琢磨，拟定大纲，编写样课，旨在结合国内外优秀英语教材的编写经验，为广大师生提供一套场景真实、语言地道、形式生动、内容丰富的好教材，从而提高学生的英语听说能力。 1.编写宗旨 《大学英语视听说教程》是根据《大学英语课程教学要求》（试行）为大学非英语专业学生设计编写的。主要目标是培养学生的英语听的能力和口头表达能力，同时增强他们的自主学习能力，提高综合文化素养。 本教程的编写重点： 1）强调每个单元各部分的有机结合，单元内容的设置犹如一堂生动的课堂实例，同一单元中的各种语言素材基本围绕同一主题。 2）注重口语的特性，强调语言真实、地道。介绍英语习语，语言素材全部由ESEC外方专家提供。
《大学英语视听说教程(教师用书)》是根据国家教育部和全国高校外语教学指导委员会制定颁面的最新《大学英语课程教学要求》为大学非英语专业设计编写的。主要目标是培养学生的英语听的能力和口头表达能力，同时增强他们的自主学习能力，提高综合文化素养。 本教程的编写重点： 强调每个单元各部分的有机结合，单元内容的设置犹如一堂生动的课堂实例，同一单元中的各种语言素材基本围绕同一主题。 注重口语的特性，强调语言真实、地道。介绍英语习语，语言素材全部由Education Services Exchange with China 外方专家提供。 保证一定量的模仿练习和听写练习，为快速提高听的能力打下坚实的语言基础，循序渐进提高的听说能力。 注重口头表达能力的培养，以说带听。同时强調听与说的互动。 讲解文化习俗，培养综合文化素养和跨文化交际能力。 练习形式多样化，以交际中的实际需要为重，主要为主观题型。 听力材料使用正常语速录音，其难度的区分取决于材料的题材、所涉及的词汇量大小以及句子结构的复杂程度。 注重自信心和学习方法的培养。
UNIT 1 FrendsUNIT 2 Allow Me to Introduce MyselfUNIT 3 By Invitation OnlyUNIT 4 As Time Goes ByUNIT 5 Let Me Entertain You！UNIT 6 It Was Only a GestureUNIT 7 The Sprt of ShoppingUNIT 8 Love and Marriage，GO Together like a Horse and CarriageUNIT 9 A Family PortraitUNIT 10 All in a Day‘s WorkUNIT 11 Hitchin’a RideUNIT 12 For EVERY Time，There Is a SeasonUNIT 13 Newe，Weather and SportsUNIT 14 Man on the Street InterviewsUNIT 15 May I Say Who Is Calling？
