英语泛读教程（第一册）
2008-7
北京大学出版社
封一函
167
本书作为英语专业基础阶段的阅读教材旨在扩大学生的词汇量，增强英语语感，丰富文化知识，提高人文素质，并培养学生的逻辑思维和形象思维能力，训练略读、寻读、细读、评读等阅读技巧。为满足扩充词汇量、拓展知识面的需要，本书选题范围较广，内容丰富；为提高学生的思辨能力和阅读欣赏能力，优先选择具有经典意义和收藏价值的文章，有助于学生从西方传统文化和现当代文化中汲取精华部分，了解其独特的精神内涵。配套练习旨在引导学生去解读、思考、分析、批评，并激发学生更强烈的阅读欲望。
Unit One Taxt A Essay on America Taxt B Western Civilisation Faces a Stark ChoiceUnit Two Taxt A French and English Taxt B The Imperturbable BritishUnit Three Taxt A Professions for Women Taxt B The Beauty IndustryUnit Four Taxt A The Road to Happiness Taxt B EntropyUnit Five Taxt A Philistines and Philistinism Taxt B The Rewards of Living a Solitary LifeUnit Six Taxt A Expressing One's Individuality Taxt B Defining the Authentic SelfUnit Seven Taxt A The Worker as Creator or Machine Taxt B Where I Lived, and What I Lived forUnit Eight Taxt A Acceptance Speech for Nobel Prize for Literature in 1949 Taxt B On Human Nature and PoliticsUnit Nine Taxt A Creativity Will Dominate Our Life Taxt B Unlock Your Own CreativityUnit Ten Taxt A Confessions of a Miseducated Man Taxt B How to Mark a BookUnit Eleven Taxt A On Getting Offto Sleep Taxt B A Few Kind Words for SuperstitionUnit Twelve Taxt A The Trouble with Television Taxt B Dolly's False Legacy
本教材中每个单元有Text A和Text B两篇阅读材料，对生词、难词加以注释。编者提供的注释有意识地给读者提供一定的选择空间，要求学生作出正确的词义选择。每篇文章配有针对性很强的阅读练习题。回答问题部分和正误判断部分主要是评测学生对原文内容的理解，正确理解原文内容是英语泛读的基本要求。解释原文和英汉翻译是对学生理解能力的更深层次的测试，这两部分互为补充。阅读评述部分旨在训练学生口头和笔头的发挥能力和思维拓展能力，是对原文阅读的进一步延伸。布置课外阅读任务则是为了培养学生的自学能力、研究能力、材料收集能力，使学生不仅能增加阅读量，而且引发更深层的思考。
不错的教材全新的教材设计理念比以往的泛读教材有很大创新内容有分量板式很吸引人很容易让人产生与语言亲近的感觉阅读整体感觉和视觉感受都不错想想比以前俺们用的教材不知要好上多少倍啊人文读本嘛感觉不像高中读物里介绍fastfood那样没内涵的简单阅读了呵呵现在的学生真幸福买本收藏吧呵呵PersonallySpeaking,毕竟和编者有过一段珍贵而难得的师生之谊似水流年物非人是岁月如歌——我轻轻地来又轻轻地走只留下一串串字母像一串串流动的音符在书页间记录着岁月的合声飘荡向遥远的未来——一段段文字又何尝不像一段段美妙的旋律记录着我们的所思所感这也许就是人文阅读的深度吧读这本教材还可以参考阅读http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=20228918