新人文读本
2009-1
北京大学出版社
张勇耀 编
155
博大无边的人文世界，以及那些由优美的语言、优美的风景、优美的情趣酿造而成的审美境界，使他们得到了精神的升华、情操的陶冶、思维的强化、性格的锤炼，同时也舒缓了那种弓在弦上的紧张与无边无际的巨大压力。这些书，成了港湾、绿地、林间湖泊、月下麦田、人生舞台的幕间音乐，使疲倦的心灵得到了慰藉。那些气度非凡且又和蔼可亲的文字，使他们在人生的漫漫长旅中，有了可以诉说肺腑之言的朋友。他们就这样，在这些书籍的照拂下一天天地健康地成长了起来。
第一组 走进生活的课堂第二组 热爱美丽的科学第三组 难忘雨中的阳光第四组 捍卫亲爱的祖国第五组 感受名人的魅力第六组 亲近多情的万物第七组 收获古典的智慧第八组 聆听感动的声音
第一组走进生活的课堂 队伍好长，大多数人都眼巴巴地望着捐款台，即便没挨到自己去捐款，也要看看捐款的人是什么样子的。 站在我前面的是一对母女，母亲是个中年人，女儿有十二三岁的样子。母亲一直牵着女儿的手。女儿仰起脸冲着母亲。母亲在督促她背唐诗。她背得很快，声音小得几乎听不出来，只不过有时让母亲稍加提醒。女孩长得很美丽，神情专注，看不出嘤嘤嗡嗡的外界环境对她有丝毫影响。我惊叹女孩的抗干扰力，侧了侧身才看到，女孩原来是个盲人。 捐款台上的“设施”很简陋，一张桌子，桌上有一个用红纸包裹了的募捐箱。纸上有字：“向地中海贫血症儿童献爱心”。轮到我前面的母女去捐款了，是母亲拿着钱放进去的，转身时，女儿不干了，轻声地问：“妈妈，不是你答应让我来捐吗？”守在募捐箱旁的一个女学生模样的主持人似乎也被这漂亮的女孩吸引住了。她拉过女孩的手，逗她：“小妹妹，妈妈给患病的哥哥姐姐捐款了，你捐什么呀？”
精选当代美文，弘扬人文精神，倡导自主阅读，提升写作能力。
还买过中卷，孩子很喜欢看
挺好的一本课外读物。
四年级孩子看的，孩子也特别喜欢，内容也很适合孩子，非常满意！
前后买了好几本了，女儿非常喜欢里面的文章。
孩子写作的好帮手。