高考报考学
2012-4
北京大学出版社
赢鼎教育高考报考教研中心
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人生最为重大的三次选择机会带来了人生最大的三次风险：第一次是高考报考，决定自己未来所学的专业；第二次是求职，决定自己未来所从事的工作；第三次是组建家庭，决定自己未来的生活质量。 尽管许多人还可能经历考研、创业等选择，但对于大多数人来说，这三次选择几乎是必须的，而这三次选择也几乎强烈地影响了一个人的一生。如果这三次选择都出现了失误，人生获得成功和幸福的可能性微乎其微。 在这由三次选择组成的人生接力赛中，高考报考作为人生第一次重大选择，是后两次选择的重要基础。如果第一次选择出现了“掉棒”，后续的选择就可能步步落后。如果每一步的选择都因为失误而需要浪费三到四年的时间重颏修正，那么这几次纠偏过程就会使人生浪费的时间超过十年。这无疑是一个非常重大的损失。 根据高考报考学而建立的高考报考辅导系统是一个典型的决策支持系统。决策支持系统简称DSS（Decision Support System），是用来辅助决策者通过数据、模型和知识，以人人交互或人机交互的方式进行决策的应用系统。它为决策者提供分析问题、建立模型、模拟决策过程和方案的环境，调用各种信息资源和分析工具，帮助决策者提高决策水平和质量。 离考报考学的系统架构是在高考报考指导师的人工干预下，由以特质因素理论为核心的基本原理、以心理测评为工具的自我世界探索和以数据库为核心的外部世界探索共同组成的一个关于高考报考的决策支持系统，该系统能够清晰地说明高考报考学的理论框架，并能有效地完成高考报考的辅助决策功能。
上篇 高考报考学的提出第一章 高考报考：中国社会的选择之殇第一节 无选之选：历史遗留的无痕框架1．源起：1952年院系调整2．高等院校的“计划”色彩第二节 无的之选：缺乏目标的盲目选择1．“考大学”不是终点2．流于表象的高考报考目的第三节 无知之选：基于信息不对称的心智模式1．心智模式的核心：不完全经验2．高中与高校之间的“信息鸿沟”第四节 无法之选：难以控制风险的非科学1．随机事件：依靠猜测的决策方式2．高考报考的风险控制及其价值第二章 高考报考学：确立一门新的学问第一节 战术教育的没落，战略教育的崛起战术教育：技能的提升2．战略教育：方向的选择第二节 高考报考学的诞生1．高考报考学的基本要素2．一门实操性的交叉型学问中篇 高考报考学的理论体系第三章 高考报考学的核心理念第一节 边界问题：高考报考与学业规划1．读研：高考报考的时间拓展2．留学：高考报考的空间拓展第二节 有关生存：高考报考与职业发展1．取势：高考报考的长焦视野2．明道：避免成长的断层3．优术：持续学习与综合能力提升第三节 有关生活：高考报考与人生幸福1．人生幸福的基础：六大需求与三大关系2．人生幸福：高考报考的终极思考第四节 核心原则：成就的科学与满足的艺术1．成就的科学：“个体－价值－收益”循环2．满足的艺术：平衡个人与社会需求第四章 高考报考学的系统架构第一节 高考报考学的基本原理艺术品人生：个体对个体的问题……下篇 高考报考学的现实应用
专业调剂意味着如果考生的高考成绩达到了某所高校的学校录取分数线，却没有达到他“志愿”学习的专业录取分数线，如果他选择“服从调剂”的话，他就会被分配到那些录取分数比较低，但是他自己再也无法控制，甚至都没有听说过的专业当中去。 中国每年死于交通事故的人数超过了十万人，而每年高考报考被调剂的考生数达到了近百万，远远高于死于交通事故的人数。由于专业方向的改变，这些被调剂的考生绝大多数都在大学毕业后的职业选择面前痛苦地挣扎。 “调剂”这个概念，体现着浓厚的计划色彩，是教育资源严重不平衡的大背景下，以胁迫考生牺牲个人前途满足国家教育体制招生计划的残酷写照。一个对世界充满期待的青年，在高考报考面前，很可能被“调剂”学了一个自己都不知道的专业，从而走上了一条莫名其妙的灰色人生之路。 欧美模式的大学之所以并不存在所谓的“调剂”，有如下几个方面的原因： 一是欧美学校的录取是申请制而不是考分制，申请制本身就杜绝了调剂的存在。生物系的教授没有必要也不可能去问没有被数学系录取的考生，他是否有“调剂”到生物系的意愿，除非考生本人修改了自己的申请意愿。申请制的深层文化基础是对个人意愿和求学自由的高度尊重。同时也强调了考生要对自己的人生选择负责，除了考生自己，没有人可以代替考生做出选择。 ……
高考报考——中国社会的选择之殇 12年苦读，3天选专业定学校，1分钟决定一生？ 高考报考是科学流程，不是赌博！ 本书是高考报考理论的奠基之作 中国高考报考教育的领导者——羸鼎教育倾情巨献 赢鼎教育简介： 赢鼎教育作为中国高考报考教育的领导者、中国个人战略教育的开创者，面向学生提供以个人战略教育为核心的教育整体解决方案，是一家集教育培训、教育产品研发、网络平台以及实习平台提供等项目于一体的终身会员制教育科技集团。
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为表妹而买，是对她即将面临高考的一种支持和鼓励吧。
当初我参加高考时，便只顾着念书复习，从没想过报考的问题，一直到考试结束，才发现只有两天的时间决定报考哪个学校和专业，而参考资料就是上一年的分数集，很多学校听都没听过，很多专业也不熟悉。偷懒交给了爸妈，还记得那天半夜三点多起夜，爸妈还在他们的房间研究，事关女儿前途，他们也倍感压力吧。
真正上了大学，才发现就读的学校和专业并不如预期，这个学校很好，这个专业也很热门和适合我，但是这个学校的这个专业实力并不强，只能说是差强人意。可相比于我其他的误报了不适合自己的专业的同学，我的选择已然是危险系数最小的了。
想起当年的慌乱，再看这本书，就更是有感而发。报考是门学问，它不能仅凭一个人的性格、或是爱好、或是能力、或是社会热门度决定，要综合多方考虑。因为它决定了未来的发展方向，它是第一次让原本在同一条道路上的人们走向不同的方向，是人生第一个十字路口。在此之前，从来都是别人规划了路线，我们来走，这一次，我们要设计自己的路线，当然要慎之又慎。设计错了就会走弯路，当然弯路也可以被后来的选择修正，但是却很有可能损失了时间和机会，而落后于当初原本在同一起跑线的人们。更简单的是，我们都希望我们的大学四年在适合的学校和专业上游刃有余。
当表妹信任地问我她该如何进行报考选择时，我很有压力，宛如当年我的父母。这本书帮了我许多，至少让我规避了很多风险。我思考了若干方案，当然，最终还是她来做选择。而且，方案是否是成功的，需要她的未来验证。
祝愿我亲爱的妮妮考上最适合她的学校和专业，祝愿她有个成功的未来！
不看后悔哟 非常好 高考报考的科学方法论 送同事的
以为是报考指南之类的，结果买回来看，发现超越了一般的报考指南之类的书籍，学术性很强，不仔细琢磨不太容易懂，但真的很深刻，不流于俗套，喜欢
1、在《中国教育报》看到这本书的介绍，买了看有较大收获。2、字体大，行与行间隔宽，估计我70岁看都不用戴老花镜或用放大镜。替读者想得真周到！
有点理论，但思路很独特。
不错有可读性，比较清晰，内容丰富，可以参考
希望给弟弟们一些指导
是一本职业规划的指导书
科学性理论性强，
第一次看到有关高考报考的著作，就买下来慢慢研读。感觉理论性很强，能增加实战技巧更好。说实话，我是通过江苏卫视某一期《一站到底》参赛者--本书作者之一姜萌了解到有这本书的，该节目很好地为这本书做了一次免费广告。
理论性的东西挺多，看看对报考有益。
专业选择有时候比分数还重要，要买相关的书籍看看
这个商品不错.內容有点空
般
这本书让我意识到高考报考的重要，就是贵了些，一个小薄本。
给同事买的，说是理论太多了，因孩子用还太早，没太注意
关于中考的书。
对，读了书是了解了作者创业赢鼎教育的初衷，但内容重复的太多了。对于高考报考来说没有核心的内容。
都是一些报考重要的话，绕来绕去的。不太喜欢。
看了一遍，理论东西太多
孩子还上初中呢！马上要上高中了，买着屯着
对报考升学很有意义