数据结构

2004-10  

清华大学出版社  

徐孝凯  

275  

无  

数据结构主要研究数据的逻辑结构、在计算机中的存储结构以及对数据进行各种非数值运算的方法和算法。数据的逻辑结构分为集合、线性、树（层次）、图（网状）等四种基本结构，由它们可以构成任何较复杂的逻辑结构。数据的存储结构分为顺序、链接、索引、散列等四种基本结构，同样由它们能够构成各种较复杂的存储结构。对数据进行的非数值运算主要包括查找、排序、插入、删除、修改、遍历等。对于同样的数据，若采用的逻辑结构和存储结构不同，对某一运算所采用的方法不同，则将得到不同的算法，进而在计算机上会有不同的运行时间和存储空间效率。通过该课程的学习，读者能够根据实际应用中对数据处理的要求，为数据选择和建立合适的逻辑结构和存储结构，接着选择和使用较好的数据处理方法，以及利用一种程序设计语言编写出相应的算法，最后在计算机系统上调试、运行和实现算法。 本书是根据一般计算机及相关专业对开设数据结构课程的知识结构要求编写的，它介绍的是数据结构学科成熟而实用的知识，摈弃那些深奥难懂而又过时不用的内容；在写法上力求条理清楚、层次分明、内容连贯、循序渐进、便于阅读和自学；在各种运算方法和算法的分析上，力求细致、生动、深入、透彻、便于理解。

本书是利用C语言编写的一本数据结构教材，适合在学习C语言之后使用。全书介绍了各种常用而具体的数据结构、对应的存储结构、以及各种典型运算的方法和算法。书中含有丰富而实用的算法实例，这些算法都具有较好的可读性、结构化和时空有效性，通过深入地学习和分析，能够大大提高软件开发和设计能力。本书适合作为各级各类学校开设数据结构课程的教材或教学参考书，也适合软件开发人员参考。

第1章 绪论 1.1 基本概念 1.2 算法描述 1.3 算法评价 习题一第2章 线性表 2.1 线性表的定义和操作 2.2 线性表的顺序存储结构和操作实现 2.2.1 线性表的序存储 2.2.2 顺序存储下线性表的操作实现 2.3 线性表的链接存储结构 2.3.1 链接存储的概念 2.3.2 线性表的链接存储 2.3.3 在单链表上的插入和删除操作 2.3.4 单链表中的结点类型 2.3.5 向链表中的结点类型和插入与删除操作 2.3.6 带表头附加结点的线性链表 2.3.7 循环链表 2.4 线性表操作在单链表上的实现 习题二第3章 稀疏矩阵和广义表 3.1 稀疏矩阵 3.1.1 稀疏矩阵的定义 3.1.2 稀疏矩阵的存储结构 3.1.3 稀疏矩阵的运算 3.2 广义表 3.2.1 广义表的定义 3.2.2 广义表的存储结构 3.2.3 广义表的运算 3.2.4 简单程序举例 习题三第4章 栈和队列 4.1 栈 4.1.1 栈的定义 4.1.2 栈的运算概述 4.2 栈的顺序存储结构和操作实现 4.3 栈的链接存储结构和操作实现 4.4 栈的简单应用举例 4.5 算术表达式的计算 4.5.1 算术表达式的两种表示 4.5.2 后缀表达式求值的算法 4.5.3 把中缀表达式转换为后缀表达式的算法 4.6 栈与递归 4.7 队列 4.7.1 队列的定义 4.7.2 队列的运算概述 4.7.3 队列的顺序存储结构和操作实现 4.7.4 队列的链接存储结构和操作实现 4.7.5 队列的应用简介 习题四第5章 树和二叉树 5.1 树的概念 5.1.1 树的定义 5.1.2 树的表示 5.1.3 树的基本术语 5.1.4 树的性质 5.2 二叉树 5.2.1 二叉树的定义 5.2.2 二叉树的性质 5.2.3 二叉树的运算概述 5.2.4 二叉树的存储结构 5.3 二叉树遍历 5.4 二叉树的其他运算 5.5 树的存储结构和运算 5.5.1 树的运算概述 5,5.2 树的存储结构 5.5.3 树的运算 习题五第6章 二叉树的应用第7章 图第8章 查找第9章 排序参考文献

数据结构课程是计算机及相关专业中的一门专业基础课，它介绍和研究数据在计算机中的组织、存储和处理的方法。这里所说的数据的概念是广义的，它不仅表示单一的数据，如字符、数值等，而且表示带结构的数据，如记录、数组、矩阵、登记表、结构图等。数据在计算机中的组织和存储方法有顺序、链接、散列、索引等多种，根据数据处理的需要可从中选择一种或几种的组合来存储数据。对数据进行处理的方法又叫做算法，它是根据数据处理的实际需要而逐渐产生和发展起来的。现在人们已经总结出进行数据处理的各种具体、实用和有效的算法，根据这些算法和存储在计算机中的数据，再利用一种算法描述语言（如C语言）和面向过程或对象的程序设计方法就能够编写出进行数据处理的程序，通过计算机运行这个程序自动完成特定的数据处理任务。学习数据结构课程除了要学习和研究已有的数据存储结构和数据处理算法之外，更重要的是根据自己解决实际问题的需要，进行有效的数据存储和数据处理。

书评本书特色：从基本概念出发，由浅入深，循序渐进，联系实际，每一小单元均有上机操作的实践环节，直观、自然、易于理解。

　　本书特色：从基本概念出发，由浅入深，循序渐进，联系实际，每一小单元均有上机操作的实践环节，直观、自然、易于理解。 　　

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内容还行吧，尽管我没觉得有多充实。冲着是名人写的，书的质量还行就不挑剔了。卖家发货挺快的，第二天就收到了。书还是不错的，精装外壳，发货速度真心的快，评价晚了，书不错，应该再早点看的。推荐看，只是粗浅认识了一下，已经感觉到自己逻辑思维更加清晰。好书，受益匪浅，如果不好好研究一下此书，绝对是人生一大遗憾。这天女友打电话问我借本书，说她写作需要参考，我说我家没有，但我可以帮你找。我一边接电话一边就上网搜索，很快找到，立马告诉她网有。她说我不会在网上买书啊。我嘲笑她一番，然后表示帮她买。很快就写好订单写好她的地址发出去了。果然第二天，书就送到她那儿了。她很高兴，我很得意。过了些日子，我自己又上网购书，但下订单后，左等右等不来。以前从来不超过一星期的。我正奇怪呢，刘静打电话来笑嘻嘻地说，哎，也不知道是谁，心眼儿那么好，又帮我订了好几本书，全是我想要的，太好了。我一听，连忙问她是哪几本？她一一说出书名，晕，那是我买的书啊。原来我下订单的时候，忘了把地址改过来，送到她那儿去了。这下可把她乐死了，把我先前对她的嘲笑全还给我了。不过送货确实很快。我和女友都很满意。好了，废话不说。|好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。

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