大学计算机基础
2009-7
冯博琴、贾应智、 张伟 清华大学出版社 (2009-07出版)
冯博琴 等 著
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本书是与《大学计算机基础（第3版）》教材相配套的实验辅导。西安交通大学于2004年将新生入校第一门计算机课程“计算机文化基础”改革为“大学计算机基础”，时至今日已连续进行了5届学生的教学实践。5年来我们不断对教学目标、教学要求、教学内容和教学组织等进行深化改革与调整，并且取得实效。2005年我校“大学计算机基础”课程被评为国家级精品课程。通过5年的改革实践以及对5届学习过“大学计算机基础”课程的学生调查问卷统计数据的分析，我们深深体会到：在课程教学内容宽泛、概念多、技术方法多的情况下，实验是课程教学的重要环节，不可或缺。它不仅帮助学生掌握计算机应用的基本技能，而且调动学生学习的积极性。我曾在2005年的全国计算机课程论坛上对该课程提出了“实验决定课程成败”的观点，得到了同行们的认同。《大学计算机基础（第3版）实验指导书》共包含6章，内容主要包括计算机概述实验、Office2003办公软件实验、Windows操作系统实验、计算机网络实验、数据库应用技术实验和多媒体信息处理技术实验。在设计编写实验时，特别突出以下几点：实验内容选取，主要来自三个方面：一是经典的材料，二是对先进技术的抽取，三是对科研项目的提炼。实验取舍合理，既能体现教学的重要知识点，又能激发学生实验的兴趣。实验风格鲜明，用通俗易懂的案例，叙述复杂的概念。本书由冯博琴主编，参加本书编写的人员还有贾应智和张伟。本书既可作为《大学计算机基础（第3版）》的配套教材，也可以作为独立的实验教材使用。我们试图将5年的改革经验和体会融入到本书编写中，但是许多规律仍有待进一步探索和深层次的总结，欢迎读者批评指正。
《大学计算机基础(第3版)实验指导书》是与配套的实验指导书，编写《大学计算机基础》的目的是帮助本科生加深对教材内容的理解，同时也便于对学生动手能力的培养。《大学计算机基础》共包含6章内容，分别为计算机概述实验、Office 2003办公软件实验、Windows操作系统实验、计算机网络实验、数据库应用技术实验和多媒体信息处理技术实验。 《大学计算机基础》涉及的实验以验证型的实验为主，实验题目的选择从实用的角度出发，可操作性强，针对实际操作中常碰到的问题，给出简洁有效的指导，可以培养大学生的创新能力和解决问题的能力。 《大学计算机基础》既可作为《大学计算机基础（第3版）》的配套教材使用，也可作为单独的实验教材使用。
第1章 计算机概述实验11.1 如何组装自己的计算机11.2 如何选购笔记本计算机6第2章 Office2003办公软件实验92.1 建立Word文档和设置格式92.2 表格和图形的编辑152.3 建立工作表和数据计算212.4 数据处理和创建图表232.5 创建演示文稿和设置幻灯片282.6 设置动画和插入超链接35第3章 Windows操作系统实验393.1 WindowsXP的系统备份与恢复393.2 安装打印机驱动程序42第4章 计算机网络实验464.1 网络下载软件FlashGet的设置及使用464.2 网络聊天工具软件QQ504.3 创建Web服务器和FTP服务器54第5章 数据库应用技术实验595.1 建立数据表595.2 表间关系和参照完整性655.3 建立查询685.4 建立窗体74第6章 多媒体信息处理技术实验786.1 录音机程序的使用786.2 Windows的画图程序816.3 用Flash制作动画86参考文献91
插图：⑩选择“文件”菜单的“保存”命令，屏幕显示“另存为”对话框。⑩向对话框的“文件名”框内输入“计算机应用基础”，然后单击“保存”按钮，将创建的演示文稿进行保存。目前，该演示文稿中有3张幻灯片。（4）设置幻灯片中字符的格式①单击文档窗口右侧的垂直滚动条，将第1张幻灯片切换为当前幻灯片。②单击幻灯片的标题文本框，该文本框四周出现8个控点，同时，光标在框内的插人点处闪烁，选中标题的文本。③单击“格式”菜单中的“字体”命令，将该标题的文本设置为“楷体一GB2312”、“48磅”、“蓝色”。④单击幻灯片的副标题文本框，选中副标题的文本。⑤选择“格式”菜单中的“字体”命令，将该副标题的文本设置为“40磅”、“黑色”。其他幻灯片的字符格式暂时先不设置。⑥选择“文件”菜单的“保存”命令，保存所进行的设置操作。（5）改变第2张幻灯片的版式①将第2张幻灯片切换为当前幻灯片。②选择“格式”菜单中的“幻灯片版式”命令，窗口右侧出现“幻灯片版式”任务窗格。③在任务窗格中的“幻灯片版式”中，选择“其他版式”中的“标题、剪贴画与竖排文本”的版式，该幻灯片版式被修改，修改前后的版式见图2-41。
《大学计算机基础(第3版)实验指导书》是由清华大学出版社出版的。
