幼儿音乐教育活动教材
2001-6
北京师大
李晋瑗
87
153000
幼儿园教育是通过多种内容、多种形式的教育活动，各尽所能地共同完成其教育任务，促进幼儿身心健康和谐发展。幼儿音乐教育是幼儿园诸多教育中的一种，它是通过音乐作品设计和组织音乐活动。
使用说明
一、歌曲
二、音乐伴随下活动
三、音乐欣赏
四、幼儿园音乐教育活动设计实例
五、幼儿歌唱发声训练
后记
版权页： 插图： 6.小鱼游游游 教材分析与教学提要 这是一首练习鱼游的律动曲，全曲一个乐段分四个乐句。节奏平稳，旋律进行起伏不大，表现了小鱼在河里游动时的和谐愉快的情绪。小朋友做鱼游的动作，可以两手在体侧，手腕一拍摆动一下；也可以左手在体前，右手在体后自由摆动一下；第5～6小节“一会儿上”仰头游，“一会儿下”低头略弯腰游。脚走小碎步，要游得愉快、自由、活泼。 学习鱼游之前，先引导幼儿观察鱼游，或看鱼游的录像，注意观察鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍的动作，鼓励他们有独创性地模仿鱼游的动作。 10.两只小象 目的要求 1.培养幼儿有礼貌、友好相处的行为习惯。 2.学习模仿小象的舞蹈动作。 动作说明 单圈邀请舞： 第1～4小节：由数名幼儿弯腰走步，双手相握表示小象的鼻子，在圈里按照节拍左右摇摆（一拍一下），模仿象走。外圈幼儿拍手（一拍拍一下）。 第5～6节：圈内的幼儿走到外圈幼儿的面前，把相握的双手（小象鼻子）由下向上举起。外圈的幼儿也同圈内的幼儿做相同的动作。 第7～8小节：里圈的幼儿双手打开，把外圈幼儿的手套住，表示两只小象鼻子钩一钩。 第9～12小节：两名幼儿双手套住，左右摇摆一拍一下。 第13～16小节：两名幼儿握手上下动作四下后两人交换位置（或两人都进圈里，里圈的人由两个到四个，再由四个到八个，这样成倍增加，最后全班幼儿都一起跳，舞蹈结束）。
《幼儿音乐教育活动教材:小班(修订版)》由北京师范大学出版社出版。
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唯一不足就是没有配套的音像品