高中化学教案.一年级
2005-9
北京师范大学出版社
魏欣
260
416000
无
我社出版的中小学各科教案历来深受广大师生及家长的欢迎，对提高教学质量起到了一定的作用，尤其对边远地区和少数民族地区，所起的作用就更大一些。 近年来，随着基础教育改革的深入发展，课程设置、教学大纲、教材都相应地进行了一些修订，其目的就是为了培养有创新意识和创造能力、适应知识经济和社会发展需要的一代新人，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。为此，我们组织仍在教学一线工作的特级教师和具有丰富教学经验的高级教师，根据现行全日制高中教材（人教版）编写了各科教案，冠名为《课堂教学设计丛书》。该丛书与以往的教案有所不同，它更注重教学思想和教学方式、方法上的探索。每堂课的教学分以下几个方面编写： 1.教学目标。注重对学生的价值观、科学态度、学习方法及能力的培养。构建培养学生全方位的素质能力的课堂教学模式。 2.教学重点、难点分析。其分析不仅体现在知识点上，还体现在方法、能力上。 3.教学过程设计。因材施教，体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法。每一堂课教学内容的设计都是根据教学目标和学生的基础，构建教学的问题情景，设计符合学生认知规律的教学过程。 4.课后附有关的小资料，以备老师在教学时选用，解除老师到处找资料之苦。 为体现教学方法的多样性，有的课时可能有两个“设计”。 我们认为，本套丛书的编写内容适合学生的心理特点和认知规律，较好地体现了学生的主体性和因材施教的教育思想，从而调动了学生学习的积极性和主动性。 恳请广大师生在使用过程中多提批评意见，以便再版时修正。
绪言 化学——人类进步的关键第一章 化学反应及其能量变化 第一节 氧化还原反应 第二节 离子反应 第三节 化学反应中的能量变化 实验一 化学实验基本操作(一) 实验二 化学实验基本操作(二) 质量检测题第二章 碱金属 第一节 钠 第二节 钠的化合物 第三节 碱金属元素 实验三 碱金属及其化合物的性质 质量检测题第三章 物质的量 第一节 物质的量 第二节 气体摩尔体积 第三节 物质的量浓度 实验四 配制一定物质的量浓度的溶液 质量检测题第四章 卤素 第一节 氯气 第二节 卤族元素 实验五 氯、溴、碘的性质 氯离子的检验 质量检测题 第一学期期末复习课 第一学期期末质量检测题第五章 物质结构 元素周期律 第一节 原子结构 第二节 元素周期律 第一节 元素周期表 第四节 化学键 实验六 同周期、同主族元素性质的递变 质量检测题第六章 氧族元素 环境保护 第一节 氧族元素 第二节 二氧化硫 第三节 硫酸 第四节 环境保护 实验七 浓硫酸的性质硫酸根离子的检验 质量检测题第七章 碳族元素 无机非金属材料 第一节 碳族元素 第二节 硅和二氧化硅 第三节 无机非金属材料 实验八 实验习题 实验八 实验习题弟一组 实验八 实验习题第二组 实验八 实验习题第三组 实验八 实验习题第四组 质量检测题 第二学期期末复习课 第二学期期末质量检测题参考答案及评分标准
无
该书很适合在乡村中学教学使用。很好的体现了学生是主体，教师是主导的教学理念。
比较适合第一轮，当然只能做一个参考，不可能照搬的！
很好很实用，相信我，没错的。
是北京师范大学编的，很喜欢。但是里面很多教案都要用到多媒体，不太适合日常教学，不过很多都可以借鉴一下下
我粗略看了几页发现整体是比较好的，但是在说到氧化产物和还原产物的时候存在错误：“化合价升高的是还原产物，化合价降低的是氧化产物。”这句话是错的。这我相信可能是各位老师在编书的时候不小心而致，如果错误出在学生用书的话可能对那些对知识掌握不牢和记忆模糊的同学造成不好的影响，希望各位老师们下次能多加细心为妙。谢谢！
书是2005出版，教案书写的好。快递慢
这本书还不错，送书的时间也很快，值得推荐。
但不是我要的匹配的
书我是帮朋友买的，由于是在年前买的，刚好碰上过年，所以是下单了，但一直没人送货，过完年后，很快就收到书了，效率还算不错。
一般，知识点很详尽，但是很多新课改的方法与思想都没有融进去，不大适合新课改的要求····
教案编的一般
内容一般，太粗糙！
当当服务比较好，但此书的教案比较差