中国城乡教育转型模式
2006-8
北京师范大学出版社
高书国
435
《中国城乡教育转型模式》将纵向历史研究和横向历史相结合,在追述人类农村与城市演变历史,对世界各国城乡教育转型进行了宏观与微观分析的基础上,初步形成了一种分析城乡教育转型模式和转型程度的定量研究方法;比较全面地分析和研究了中国城乡教育转型的多种模式和若干理论问题,展望了未来中国城乡教育转型面临的前景与挑战,并提出了诸多富有建设性的政策建议。
导论一、研究背景二、核心概念三、本课题的研究目的与方法四、重要成果与结论五、中国城乡教育发展模式的主要特点与贡献第一章 城乡教育转型的理论基础一、世界城镇化发展进程二、城镇化与城乡结构转型的内涵三、城市发展与城镇化经典理论综述四、城乡教育转型过程的理论分析第二章 世界城乡教育转型模式一、城乡教育转型的宏观模式二、城乡教育转型的中观模式三、城乡教育转型的微观模式第三章 中国城镇化进程特点与模式一、中国城镇化历史与现状二、中国城镇化发展的典型模式三、中国城镇化滞后的原因分析四、21世纪中国城镇化发展规划预测第四章 中国城乡教育转型的实证分析一、中国城乡教育转型特点与趋势二、中国城乡教育发展水平差距分析三、城乡居民教育支付能力分析四、中国城乡教育的制度转型第五章 中国城市群教育转型模式一、国际城市群发展模式二、中国城市群发展模式三、中国城市群教育综合实力比较四、中国城市群教育服务区的战略构想第六章 中国资源型城市的教育转型一、中国资源型城市的现状二、资源型城市教育发展与转型三、克拉玛依市教育转型特点与趋势四、黄河三角洲城乡教育转型特点与趋势第七章 北京城乡教育一体化模式--城市教育现代化的战略选择一、城乡一体化理论二、北京城乡一体化趋势三、北京教育进入“后普及时代”四、北京城乡教育一体化发展思路第八章 中国城镇化进程中流动人口子女受教育问题一、流动人口子女受教育问题的重要性二、中国流动人口子女受教育状况三、打工子弟学校的状况四、阻碍流动人口子女受教育的原因分析五、解决流动人口子女受教育问题的措施第九章 中国农村转移劳动力教育与培训一、中国农村劳动力转移的现状与特点二、发达国家劳动力教育和培训的做法与经验三、中国农村劳动力转移、教育与培训政策建议第十章 2005-2020年中国教育发展预测一、2020年前中国人口变化特点与趋势二、2005-2020年学龄人口与教育规模预测三、中国人口转型期教育发展未来趋势四、中国教育发展若干重大问题研究五、中国贫困人口与弱势人群教育问题六、中国教育发展的重大对策建设