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初中语文课堂的有效教学

赵亚夫 编 北京师大
出版时间:

2007-6  

出版社:

北京师大  

作者:

赵亚夫 编  

页数:

204  

内容概要

  本书遵循“问题提出―情境创设―案例分析―策略提炼”的编写思路,将现阶段语文教学在落实新课程理念过程中教师们最关注、最困惑、最棘手的问题寻找出来,通过引入和分析解决相应问题的成功案例,形象直观地告诉教师“为什么做”和“怎样做”,使语文新课程的先进理念具体化和可操作化,对广大教师具有一定的帮助和引领作用。

书籍目录

第一章 横看成岭侧成峰一、语文阅读教学中“一元解读”与“多元解读”的关系二、多元解读实施的案例分析三、阅读教学中引导学生进行多元解读的策略第二章 学欲有成疑在先一、语文阅读教学中激疑、设疑的教育原理二、基于激疑、设疑的案例分析三、教学过程中激疑、设疑的策略第三章 庖丁解牛与盲人摸象第四章 本性莹如荆山玉第五章 领异标新二月花第六章 文章不厌百回改第七章 身临其境方显真第八章 思接千载视通万里第九章 一切景语皆情语后记


图书封面

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