小学语文读本（5下）
2012-1
北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社
王向荣
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小学阶段是一个孩子学习之始，多读书、读好书、会读书是家长、学校及整个社会对孩子寄予的希望。阅读又是一项接受文字信息的复杂思维活动，单靠语言的感受和积累会使阅读质量的提高受到限制，不利于形成持之以恒的“悦读”兴趣。所以，阅读一定要和必要的指导结合起来，达到“好读书，求甚解”的目的。 本套图书可以作为小学语文课本的课外补充读本，体例安排上与教材主题同步。选文在采纳课程标准关于课外阅读建议的基础上，注重选取中外具有时代特征、风格特点，或有鉴赏价值的名家名篇；同时，照顾儿童的阅读心理和实际水平，选文注重趣味性和梯度，并请一线教师和教学研究人员对栏目进行了精心的设计和安排。图书旨在指导学生多角度地阅读和探究，扩展视野，提高语文阅读和鉴赏能力。 具体栏目设置： 1.章前导读 对章节选文主题的总概述，引导孩子对本组作品有个初步的认识和理解。高学段的章节导读还加入了阅读方法的介绍，从阅读和鉴赏视角提供有价值的信息。 2.选文十旁批 采用“选文十旁批”的形式，给文中精彩语句或难以理解的段落，作适当的点评。低学段读本，考虑到儿童识字量和阅读实际，把“旁批”换成与文章内容相关的线条图，富有童趣，增加阅读趣味。 3.相关链接 帮助孩子多维度、多层次地理解文章，链接内容包括“知识宝库”“作者介绍”“对比阅读”“美文欣赏”“我会猜谜”等，形式多样。 4.阅读思考 通过一些问题设置让孩子交流自己的阅读心得，展示阅读成果。
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