创造无图识字贴纸书
2012-4
北京师范大学出版社
李明 编
92
动脑也动手，是效率最高的识字方式。看好玩的贴纸书，玩有趣的贴纸游戏，孩子不知不觉地就认识了一个个的汉字。小心孩子们贴得欲罢不能，不肯吃饭哦！这套书是在《创造·无图识字》1-3基础篇和4-8专题篇的基础上，根据大量的读者反馈编写的，编写过程中根据4-7岁儿童的试玩体验不断调整，保证让“识字敏感期”的小朋友们爱不释手。专门的贴纸设计强化了互动性和趣味性，汉字难易程度适中，每本书里都设计了不同难度的汉字，让孩子们贴得有成就感，又有一定的挑战性。适合幼小衔接阶段和小学低年级的孩子玩。
我是一名小学教师，虽然不教语文，但平时也接触这一学科，了解很多语文考试的方向和题型。我发现，这本书的设计很贴近语文大纲对识字的要求和考试的题型。最有创意的是汉字大创造。帮助孩子举一反三，通过汉字笔画的增减、变换学习更多的知识，进一步扩大了孩子的视野，还能够在提高孩子学习兴趣的基础上，提高孩子的创造能力。 ——红孩子网站读者 大琦辣妈 书里还有一个其他识字书上都没有的特别设计，叫做“汉字大创造”。就是把汉字的偏旁部首拆开来，用“+” “-” “=”的形式，让孩子去自由地组合汉字。有一天，孩子指着书对我说：“妈妈，‘十’加上这个（后来我告诉他叫一撇）就变成了‘千’，你知不知道？”因为宝宝还不到五岁，我原来想着只要他认识大字就可以了，没想到他还能根据书上的引导把不同的汉字联系起来，孩子的潜力真是不容低估呀。 ——《图书馆报》好书推荐
用拆分、组合、变形的方法“玩”汉字，在游戏中快乐识字。 在唐诗、宋词、历代名家名句中“念”汉字，在经典中悠然识字，同时初步认识中国文化。 贴近语文新课标对识字的要求，贴近语文考试题型，丰富实用。 孩子自己动手玩拆字贴纸游戏，边玩边学。
字比较难,内容比较呆板,不适合学年前小孩