调剂学
2011-1
张晓乐 中央广播电视大学出版社 (2011-01出版)
张晓乐 编
275
调剂学是中央广播电视大学的统设必修课，药学专业（专科）的专业课，药品经营与管理专业（专科）的职业核心课。本教材针对高等职业教育和学生的特点，以强化职业素质教育和技能训练为中心，强调培养学生的专业实践能力，力求做到理论知识部分强调重点、深入浅出，技术和操作部分联系实际、丰富活泼，同时能够反映当前我国医药卫生和药学服务领域的最新进展和实践。本课程的主要学习资源包括文字教材、录像教材和IP课件。文字教材共21章，分为绪论及上、下两篇。上篇主要论述调剂学的基础知识，分为6章，介绍：药房，药品，药师，国家医疗卫生保障制度与相关法律、法规以及调剂业务的合理用药基础，调剂服务与调剂伦理。下篇为调剂技术与应用，分为15章。系统介绍调剂总论，处方与处方集，药品的包装、标签与说明书，医院门诊药房、医院住院药房和社会药房调剂业务；介绍不同剂型药品的调剂，特殊人群的药品调剂，特殊调剂与药品分装，中药调剂业务，调剂业务的信息化与智能化，药品管理，调剂差错与风险控制，用药咨询与患者教育的内容。最后一章调剂学展望旨在帮助学生了解调剂学及药师未来的发展前景，帮助学生树立正确的职业价值观。学生通过对本课程的学习，应掌握调剂学的一般原理和基本操作技术，特别是培养自己分析和解决实际问题的能力，并能熟练地运用于实际工作中。
张晓乐，副主任药师，1984年毕业于江西中医学院药学系，2007年获澳大利亚国立大学管理学硕士学位。长期从事医院制剂、临床药学和医院药学管理工作，两个国家级四类新药第一研制人，发表学术论文四十余篇，《现代调剂学》主编，《医院药学》《新编药物学》《药物治疗学》等十余种论著编委、撰稿人，中央广播电视大学“临床药物治疗学”和“调剂学”课程主讲。
绪论 第一节调剂学的定义、内容和任务 第二节调剂学的历史和发展 第三节调剂学与其他药学相关学科的关系 第四节调剂学在药学学科中的作用和地位 上篇调剂学基础 第一章药房 第一节国内药房 第二节国外药房 第二章药品 第一节概述 第二节药品的名称 第三节国家药物政策与国家基本药物 第四节药品的质量标准 第五节药品的市场流通和管理 第六节药品的生产与新药研究 第三章药师 第—节药师的资质与从业范围 第二节药师的职业素质 第三节药师的任务与职责 第四节药师业务与职能的变革 第五节药师的学术组织 第四章国家医疗卫生保障制度与相关法律、法规 第一节我国的医疗卫生保障制度 第二节药品管理法 第三节与调剂工作相关的法律法规 第五章调剂业务的合理用药基础 第—节调剂与合理用药 第二节调剂的临床药学基础 第三节调剂相关药品不良反应知识 第四节调剂的临床医学基础 第五节调剂涉及的计算 第六章调剂服务与调剂伦理 第一节调剂服务 第二节调剂伦理 第三节药师的职业道德 下篇调剂技术与应用 第七章调剂总论 第—节调剂的基本要素 第二节调剂室与调剂设备 第三节调剂的模式与流程 第四节调剂服务质量与处方点评 第八章处方与处方集 第一节处方 第二节处方集 第九章药品的包装、标签与说明书 第一节药品包装的要求与药品的稳定性 第二节药袋、标签的设计与使用 第三节药品说明书 第十章医院门诊药房调剂业务 第—节门诊药房调剂业务概述 第二节处方审核 第三节疑义处方的应对与干预 第四节处方调剂 第五节发药交代 第十一章医院住院药房调剂业务 第—节概述 第二节医嘱／处方审核 第三节医嘱调剂 第四节静脉用药调配中心 第五节出院患者用药指导 第十二章社会药房调剂业务 第一节药品陈列 第二节药品调剂 第三节社会药房的药学服务 第四节执业药师在社会药房的作用 第十三章不同剂型药品的调剂 第—节口服剂型药品的调剂原则 第二节注射剂的调剂原则 第三节皮肤给药剂型药品的调剂原则 第四节腔道给药剂型药品的调剂原则 第五节滴眼剂、滴鼻剂和滴耳剂的调剂原则 第六节吸入给药剂型药品的调剂原则 第十四章特殊人群的药品调剂 第—节小儿用药的调剂原则 第二节老年人用药的调剂原则 第三节妊娠期／哺乳期妇女用药的调剂原则 第四节肝、肾功能不全患者用药的调剂原则 第五节精神疾病患者用药的调剂原则 第六节运动员用药的调剂原则 第十五章特殊调剂与药品分装 第—节特殊调剂与药品分装的场所和设备 第二节特殊调剂操作 第三节药品分装 第四节急诊药房和传染药房的调剂业务 第十六章中药调剂业务 第一节中药处方基本知识 第二节中药用药禁忌 第三节中药房概述 第四节中药调剂 第十七章调剂业务的信息化与智能化 第一节药学服务信息化系统 第二节医院门诊药房与住院药房的调剂智能化系统 第十八章药品管理 第—节药库药品的质量管理 第二节药房药品的管理 第三节抗菌药品的调剂管理 第四节高危药品的调剂管理 第五节特殊药品（毒性药品、麻醉药品和精神药品）的调剂管理 第六节抢救药品的调剂管理 第七节含运动兴奋剂药品的调剂管理 第八节药品的经济管理 第九节药品召回 第十九章调剂差错与风险控制 第一节用药安全文化 第二节调剂安全风险因素与控制环节 第三节调剂相关用药差错的认识和防范 第二十章用药咨询与患者教育 第—节用药咨询 第二节患者用药教育 第二十一章调剂学展望 第—节现代科学技术推动调剂学发展 第二节现代管理理论促进调剂学发展 第三节医疗卫生体制改革对调剂工作的影响 第四节未来药师的职业价值 主要参考文献
版权页： 插图： 一、医院药师的任务与职责 医院药师要承担新药的遴选、引进，药品的供应、制剂、调剂工作，为患者提供安全、有效、价格合理的药品。 负责临床用药分析和研究工作，开展全方位的药学服务，要求药师走向临床，直接参与对患者的药物治疗，向患者宣传用药知识，提高患者的用药依从性。 监测患者用药后的血药浓度，预防发生不良反应，提高药物治疗效果，为患者提供直接的药学服务。 药师应经常和医师、护士一起查房，共同结成药物治疗团队，向医师提出一些建议或共同制定药物治疗方案，如采用哪些药物可以使药物治疗达到最佳结果。而医师在综合患者症状、检查结果和药师的建议后，再决定治疗方案。目前，我国的药师正在朝这个专业方向发展。 二、社会药店从业人员的职责 在药店，药师要审核医师开具的处方。让患者了解处方药理想的使用方法和结果，给药途径、剂型、剂量和给药时间表，特殊药品的保存方法，用药期间的注意事项，一般的副作用及其预防方法，潜在的药物与药物、药物与食物之间的作用或其他潜在禁忌证。当服药剂量发生错误时所应采取的补救方法。 药师要指导患者正确选择非处方药。 第四节 药师业务与职能的变革 学习准备 你认为我国药师应该从事哪些业务？应该具备哪些职能？当前药师的职能和业务存在哪些不合理之处，应该如何变革？ 新中国建立初期，为适应整个医疗卫生事业发展的需要，医院药剂科主要承担药品供给和门诊调剂工作，这决定了当时医院药剂科以保障供给为主的工作模式。药师的工作主要局限在采购、供应、保管药品、调剂、制剂和药品检验等方面。20世纪80年代末期，医院药剂科历史性地承担了“以药养医”的重任，制度的不合理设计把药剂师推向了医院经济利益的前沿。医院的收人大约有50％来自药品利润，使得医院药剂科主要人力集中在药品采购和制剂工作上，而忽视药师的药学服务职能。 当前我国医院药剂科药师中90％以上的人员从事调剂、制剂与供应，只有5％～10％的人员参与一些与临床药学有关的服务工作，这一保障供应和创收为主的工作模式已落后于社会发展和当前人们对卫生保健服务的需求。
《中央广播电视大学教材:调剂学》力求使学生掌握调剂学的一般原理和基本操作技术，特别是培养学生分析和解决实际问题的能力，并能够熟练运用于实际工作中。
