经济学方法论
2012-7
中央广播电视大学出版社
张敢明
306
《中央广播电视大学教材：经济学方法论》以经济学的三大思想体系为起点，从一 个全新视角探讨理论创新的有关方法论问题；与众不同地指出社会主义计划 经济在20世纪的实践中呈现出所谓“始兴后衰”现象，基本原因在于测量基 础的变异；新视角下发现的种种案例，表明比市场经济更优越的管理办法不 但大量存在且正好符合科学社会主义理念，将之总结提炼为一个普遍有效且 便于操作的管理办法在逻辑上是可能的；创造性地提出两个定律式猜想和一 个公设，将原为一个概念的效益区分为效益标准和效益指标这样两个概念进 行把握，并提出对竞赛指标加以合理取舍的信任推定程序等。《中央广播电视大学教材：经济学方法论》内容在十年的教学实践中获得积极反响，据此设计出的“公平竞赛办法”试点效果良好。
导读：在科学的入口处第一篇 经济学三大理论体系及其方法论基础第一章 西方经济学及其方法论问题第一节 西方经济学的核心思路第二节 市场经济带来的勃兴与断裂第三节 西方经济学的方法特点第四节 西方经济学的根本失误拓展阅读 西方新自由主义经济学给俄罗斯带来了空前大灾难第二章 马克思主义经济学及其方法论问题第一节 马克思主义经济学的核心思路第二节 大规模计划经济在既有实践中始兴后衰第三节 马克思主义经济学的方法论风采第四节 对马克思主义经济学面临质疑的分析拓展阅读 社会需要计划经济，爱因斯坦与马克思观点——致第三章 数理经济学及其方法论问题第一节 择优分配原理的核心思路第二节 经济学和它的数理基础第三节 强大的分析功能与有限的实际应用第四节 建立经济数学模型的基本步骤拓展阅读 从指数屏障看用求解联立方程的办法进行经济计划的困难第二篇 经济难题与思想方法第四章 社会主义市场经济的历史性难题第一节 社会主义经济核算问题第二节 社会主义在建设实践中遭遇困境第三节 社会主义引入市场机制的设想第四节 价值测量是经济学的重大课题拓展阅读 透过“茅于轼现象”看社会思潮的两极分化第五章 富有启迪的几个思想方法第一节 科学是人类的发明创造第二节 如何判断理论观点的思想水平第三节 科学研究中的公理化方法第四节 相对性原理与简单性原则拓展阅读 布莱克区分热量与温度第六章 应该避免的思想方法偏差第一节 以偏概全造成重大失误第二节 循环论证的深刻陷阱第三节 难点置于前提之外第四节 几种显见的错误认识拓展阅读 多数票规则与投票悖论第三篇 积极探索新思路新办法第七章 测量、标准与管理第一节 测量与标准的基本知识第二节 测量在社会进步和科学发展中的基础作用第三节 测量与标准在现实中的变异第四节 测量基础的变异与始兴后衰的变化拓展阅读体坛中的性别检测及检测标准的进步第八章 实践经验催生理论创新第一节 建筑工程管理体制的变革第二节 择优录取及其深层次影响第三节 政府采购体现出的管理特征第四节 体育竞赛与经济管理拓展阅读 西藏地区劳动与体育的关系第九章 探索社会管理的理想运作框架第一节 两个定律式猜想第二节 金牌等价公设第三节 公平竞赛办法及其“二一三结构”第四节 五条基本原则与社会分期拓展阅读 “公平竞赛办法”在吉林省某企业初试见效主要参考文献后记
《中央广播电视大学教材：经济学方法论》既能汲取西方经济学、马克思主义经济学和数理经济学的思想精华，又广泛涉及哲学和自然科学的方法论园地，大胆借鉴、巧妙类比，产生了一系列新的构想，包括用相对性原理和简单性原则研究公平与效率问题，提出社会主义管理工作的两个定律式猜想、金牌等价公设，将作为一个概念的“效益”区分为“效益标准”和“效益指标”这样两个概念来把握，对竞赛指标加以合理取舍的“信任推定”等，都是前人未曾提到过的认识。将之综合形成的“公平竞赛办法”，试图将社会主义三大基本原则与市场机制“化合”为一体，不但可望对国有大中型企业、事业等单位提供一种成效突出且便于操作的管理办法，而且可望对社会主义与市场经济如何结合的“历史性理论难题”，提供一种有参考价值的解题思路。
