小学语文阶梯阅读训练
2007-1
南京大学
史小诗 编
145
122000
无
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文素养是学好其他课程的基础。通过语文学习培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，提高学生的品德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。 以上阐述，充分说明了语文学习的重要性。但语文看起来好学，真正学好却不容易。因为语文学习的实践性很强，培养语文能力的主要途径也应是语文实践。无论是识字与写字、口语交际或阅读、写作，都要在科学方法的指导下反复历练、感悟，才能习得。当然，应该是科学地学习、有效地练习，并非是“题海战术”就能奏效的。 本书的编者数十年从事小学语文教学，深知学生学语文的难点之一是精读课外提供的短文，并完成针对短文所提出的有关字、词、句、篇等不同层次的问题。究其原因，主要是两方面：一是小学生年龄小，知识积累少，理解能力不够，加之书面概括、表达能力有限，往往达不到要求；二是有些学生阅读习惯不好，不能静下心来读懂文章、思考问题，如蜻蜓点水似的粗粗浏览一下文章便答题，有时甚至连题目也没看懂就下笔回答，正确性可想而知了。而小学生往往不会正确归因，误认为“阅读短文最难”，害怕做阅读练习，害怕语文考试，甚至影响他们对语文学习的兴趣及深究精神。 为此，我们选编了这套《小学语文阶梯阅读训练》丛书，这套丛书共6册，选入文章约400篇（包括片断），内容很广，有说古有论今的，有写中国也有介绍外国的；有诗歌、寓言、童话，也有故事；有歌颂革命领袖、科学家、先进模范人物，也有讴歌普通劳动者的；有写人、状物、记事，也有科普、写景、借物抒情的……第一篇短文，都精挑细选，注意了它们的思想性、文学性、科学性和人文性。相信阅读这些短文，不仅能让小学生增长各方面的知识，对他们吸收民族文化智慧、发展思维能力，受到高尚情操和趣味的熏陶，丰富自己的精神世界，发展个性，也很有益处。 另外，我们为每篇选文提供了比较详尽的答案，便于学生自学或家长、老师辅导。当然，由于语文学习的特殊性，应尊重每个人在学习过程中的独特体验，所以有些答案并非惟一，只要言之有据、言之有理就行，答案不可僵化。
1．以勤奋为起点2．国旗，和太阳一起升起3．马克思的好学精神4．我有一个好习惯5．读报的乐趣6．蜗牛7．月光曲（节选）8．羊吃草的启示9．达尔文的新发现10．郑板桥11．米芾练习12．____13．我爱家乡的沙棘14．空心树15．元宵看灯展16．天安门广场17．捉鬼18．鲁迅爱书的故事19．大师的回答20．雕凤凰21．芭蕉和太阳花22．小雨点和白云23．古井24．我爱荷叶25．____26．玫瑰与花盆27．毛岸英28．朗之万上课29．____30．一颗美好的童心31．老爸32．解放自己的空间33．可爱的祖国34．野菊花35．难以捉摸的天气36．跳山羊37．后生可畏38．蚂蚁和蜻蜓39．公孙仪和谈吃鱼40．公正的执法者41．为了黑孩子的一条胳膊42．一个有魔力的字眼43．一朵蒲公英44．泥土颂45．____46．妈妈的手47．____48．绿色“宝库”49．小狐狸和小乌鸦50．小马拉松说起……参考答案
无
循序渐进，对学习很有帮助
孩子每天都会做一两篇，不错。
一系列都买了，感觉很好
2009年4月11日发货，到今天才收到订购的三本书。这套书非常适合学生课外阅读和练习。
内容看起来还不错！
这本书编得很好，很适合我孩子看
女儿很满意,没事就翻着看.
sodomynephew.
我感觉此书跟书店卖的有差异