阅读新概念
2006-7
南京大学出版社
孙芳铭
178
294000
1.本书按全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿）规定的基本理念编写，规定的基本理念编写，目的在于帮助初中生通过自主阅读、个性化阅读，提高搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力，提高语文素养。 2.初中共三册，供三个年级的同学使用。每册选择视点新、角度新、内容新，个性色彩鲜明的文章81篇，按文章内容组成若干单元。每个单元拟了一个标题，便于阅读和练习。 3.每篇文章设置了“阅读笔记”一栏。每单元的第一篇的“阅读笔记”是编写老师写的，其他各篇由同学们自主地写下自己的感受、体验、理解或评述。老师写的，你可以修改、补充或重写。我们鼓励你这样做。 4.每篇文章后面设计了一定量的练习题，主要是落实课程标准规定的阅读要求。多数文章都设计了开放性的题目。有助于同学们自主地发挥作答。 5.每篇文章的练习题，大多数给了明确的答案供同学参考；每篇文章的练习题，大多数给了明确的答案供同学参考；开放性的题目一般只提出要求或在思考方式上作出点拔。 6.这次修订的第三版，我们对每个单元的选文进行了较大的调整，删去了两个单元的古代文学作品（另外编为单独的分册），增加了一个单元的“名著阅读”内容，目的是让同学们按照课程标准的要求，更全面地提高阅读能力。
孙芳铭，江苏省名教师、特级教师，南京市第一中学教科室主任，从事语文教学和研究已有30多年，先后被评为南京市优秀教师，语文学科带头人。现任省写作协会理事、省青少年写作研究会副会长。
温馨亲情 1.我的傻瓜妈妈 2.世界上最贫穷的母亲 3.爱的盛宴 4.冬天 5.借口拳拳爱心 6.心疼别人 7.君子之争 8.给予树 9.大爱无欲 10.生日祝辞 师生至情 11.天使心 12.再加两个苹果 13.穿红裙子的语文老师 14.美丽的谎言 15.有些人（节选） 16.流萤 17.早安·自然的婴儿 18.非洲大草原上的一匹马斑马 19.老狼碑 20.翩然于古诗的鸟儿艺术人生 21.艺术与晚餐 22.电视克隆人 23.艺术家 24.生命的化妆 25.谁是画家调侃人生 26.玩笑 27.爸，你何苦辞官 28.人类如果也有尾巴 29.说话 30.人与猴成功絮语 31.宽恕敌人 32.读懂一本书，精于一件事 33.商人的墓地 34.人与机会 35.学做一个人生命旋律 36.最爱的人最先放手 37.只因为年轻啊 38.穷人的自尊 39.球星马嘴 40.小白桦人生讲义一炷心香坐看云起教书育人灵魂探索战胜自我精神突围 名著阅读参考答案
女儿正在使用中，感觉还可以