小学数学拓展超题天天一刻钟
2011-4
南京大学
潘小云 编
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数学被大家喻为思维训练的体操，对培养学生的个性、发展学生的特长、提高学生的综合素质有着极大的作用。学生的培养也是一个循序渐进、长期训练、螺旋上升的过程。
很多学生从小就非常喜欢数学，并在数学方面得到了良好的教育，并有较好的发展前景。但也有一些学生投入了大量的精力，习题做了一大撂，但成绩仍不理想。甚至感到学习数学是一件很烦恼的事情，不喜欢数学。究其原因，就是没有找到学数学的窍门，没有掌握学数学的规律，没有发现适合自己的学习方法，自然也就感觉不到学数学的快乐。
我们精心编写的这套《小学数学拓展超题天天一刻钟》(1—6年级)就是为了既能让学生少花时间，又能从每一天的数学学习中找到捷径、方法、窍门，从而不知不觉激发学数学的兴趣，帮助数学特长生在数学竞赛中脱颖而出。
丛书的内容从小学一年级到小学六年级，系统全面，难易适度，层次清晰，编排合理。根据不同年级的学习内容，由易到难、层层深入、螺旋上升。编写上力求体现以下特点：
(1)源于基础，深化教材。各年级紧扣大纲、贴近教材。从学生的知识结构和思维发展水平的实际出发设置专题，便于学生在掌握教材内容的前提下自学，进行拓展提高。全书选题典型，例题和练习题具有较强的代表性，通过拓展题的分析、讲解、训练，旨在拓展课本知识的核心内容，发现提升成绩的一般方法和规律。
(2)题型全面，层次细致。全面改变一般教辅书题型老套的模样，力求出题形式灵活、新颖、多样，题干表达亲切、自然，富于启发性和提示性，并突出趣味性、实用性、典型性。经常演练这些题目，对于拓宽解题思维、提高解题技巧和培养学生良好的数学修养大有裨益。
(3)一例三练，举一反三。每个专题从浩瀚的题海中精选“经典例题”，“指点迷津”给出分析和点拨；“详细解答”给出详细的解法；“自主训练”配合本专题的知识点，设置三道练习题，让学生独立完成，培养学生触类旁通、举一反三的能力。
001 巧求变化的分数(一)
002 巧求变化的分数(二)
003 最简分数
004 分数大小的比较——通分法
005 分数大小的比较一一倒数法
006 分数大小的比较——差数法
007 乘式比较大小
008 运用定律简算分数(一)
009 运用定律简算分数(二)
010 合整法简算分数
011 分数运算的技巧——约分(一)
012 分数运算的技巧——约分(二)
013 分数运算的技巧——拆分带分数
014 分数运算的技巧——裂项法(一)
015 分数运算的技巧——裂项法(二)
016 分数运算的技巧——裂项法(三)
017 分数运算的技巧——裂项法(四)
018 分数等差数列求和(一)
019 分数等差数列求和(二)
020 分数等比数列求和(一)
021 分数等比数列求和(二)
022 繁分数化简
023 平均数问题
024 假设法解题(一)
025 假设法解题(--)
026 假设法解题(三)
027 假设法解题(四)
028 比较法解盈亏问题
029 倒推法解题(一)
030 倒推法解题(二)
031 列表还原
032 牛吃草问题(一)
033 牛吃草问题(二)
034 牛吃草问题(三)
035 牛吃草问题(四)
036 时间问题(一)
037 时间问题(二)
038 时钟问题(一)
039 时钟问题(二)
040 时钟问题(三)
041 利润和利润率(一)
042 利润和利润率(二)
043 利润和折扣
044 成本与利润率
045 浓度问题——求溶质
046 浓度问题——求溶剂
047 浓度问题——求浓度
048 浓度问题——综合类型
049 估值技巧——求近似值(一)
050 估值技巧——求近似值(二)
051 估值技巧——求整数部分(一)
052 估值技巧——求整数部分(二)
053 分数估算
054 行程问题(一)
055 行程问题(二)
……
参考答案
里面有例题，还有练习题，每天一课题量不大，提升了孩子的数学能力，不错的辅导书。
别人推荐，买来扩展小孩的数学思维用的
对学生的帮助很大。
卖了五年级的，还好，就买了六年级的屯着。
帮别人买的，内容不错，有详细的答案，便于孩子自学
内容挺好的，刚好可以在这个假期给小孩提高一下。
和一般的拓展题差不多。
还行，就是慢了些
给外甥买的,好像不错