新编财务会计
2012-12-01
南京大学出版社
朱盛萍 编
332
《21世纪立体化高职高专规划教材·财经系列：新编财务会计》从高职高专教育人才培养模式的特点出发，针对会计类专业人才培养目标，结合当前社会经济发展的情况，伞面介绍了会计基本假设、会计基础、会计信息质量要求、会计要素及其确认和会计计量等会计基本理论，以及会计核算巾的货币资金、金融资产、存货、长期股权投资、固定资产、无形资产和其他资产、投资性房地产、流动负债、非流动负债、所有者权益、收入与费用、利润等项目内容，同时还详细介绍了财务报告的相关内容及编制方法。 《21世纪立体化高职高专规划教材·财经系列：新编财务会计》具有内容新颖、理论适度、操作性强、适应面广等特点，可供高职高专院校、成人高等学校会计专业及财经类相关专业财务会计课程教学使用，也可作为在职会计人员培训及自学用书。
二、持有至到期投资减值损失的计量 ①持有至到期投资以摊余成本进行后续计量，发生减值时，应当将该金融资产的账面价值与预计未来现金流量现值之间的差额确认为减值损失，计人当期损益。 以摊余成本计量的金融资产的预计未来现金流量现值，应当按照该金融资产的原实际利率折现确定，并考虑相关担保物的价值（取得和出售该担保物发生的费用应当予以扣除）。原实际利率是初始确认该金融资产时计算确定的实际利率。 ②对于存在大量性质类似且以摊余成本后续计量金融资产的企业，在考虑金融资产减值测试时，应当先将单项金额重大的金融资产区分开来，单独进行减值测试。如果有客观证据表明其已发生减值，应当确认减值损失，计人当期损益。对单项金额不重大的金融资产，可以单独进行减值测试，或者包括在具有类似信用风险特征的金融资产组合中进行减值测试。在实务中，企业可以根据具体情况确定单项金额重大的标准。该标准一经确定，应当一直运用，不得随意变更。 单独测试未发现减值的金融资产（包括单项金额重大和不重大的金融资产），应当包括在具有类似信用风险特征的金融资产组合中再进行减值测试。已单项确认减值损失的金融资产，不应包括在具有类似信用风险特征的金融资产组合中进行减值测试。 ……
