中学生口才训练与测评
2005-12
浙江大学出版社
徐波
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本书供中学生们进行口才训练与测试使用，也可作为中学语文老师或者班主任对学生进行口才训练的教科书或参考书。本书的内容包括了中学生必须掌握的口才知识与技巧，以中学生口语能力的必备素养、口语交际的常用形式为基本顺序，采用循序渐进、由浅入深、由易到难的训练方法；同时，把口才训练与测评自然地结合起来，更方便同学们自我训练与自我检测，这是本书的最大特色。 “成功始于觉醒，心态决定命运”。哈佛大学威廉·詹姆斯教授说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”同学们，我们应该积极地行动起来，努力培养优良的口语习惯，练就漂亮的口才，收获一种美好的命运！本书将以有声语言的构架为序，遵循言语的规律，激发你的自身拥有的潜能，让你感悟语言：原来口才并不玄奥，它就撑握在你自已的手中。 本书包括十一章内容即：倾听、听话的含义及作用、语音、语音训练与测评、语调的技巧、发声的技巧等。
引言第一章 倾听一、听话的含义及作用二、听话的技巧三、听话训练与测评第二章 语音一、语音的含义及作用二、语音的技巧三、语音训练与测评第四章 语调一、语调的含义及作用二、语调的技巧三、语调训练与测评第五章 复术一、复术的含义及作用二、复术的技巧三、复术训练与测评第六章 诵读一、诵读的含义及作用二、诵读的技巧三、诵读训练与测评第七章 交谈一、交谈的含义及作用二、交谈的技巧三、交谈训练与测评第八章 演讲一、演讲的含义及作用二、演讲的技巧三、演讲训练与测评第九章 论辩一、论辩的含义及作用二、论辩的技巧三、论辩训练与测评第十章 主持一、主持的含义及作用二、主持的技巧三、主持训练与测评第十一章 中学生口才水平评价模式主要参考文献后记
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