2010全国硕士研究生入学考试历年真题精解·政治分册

2009-4  

浙江大学出版社  

全国硕士研究生入学考试命题研究组 编  

280  

无  

　　全国报考2010年硕士研究生入学考试人数达到了140万人，较2009年增加13％。全国硕士研究生入学考试不仅是国家培养和选拔高素质人才的一种最直接的方式，也是当代大学生选择继续发展拓展知识面的重要途径之一。研究生入学考试的侧重点在于考查考生的综合能力。自2002年实行研究生入学统一考试政治理论课改革以来，考研政治的命题逐渐朝基础性、综合性、灵活性和现实性四个方向靠拢，命题的形势更加灵活，考查的重点也更加扑朔迷离。这就要求考生不仅要熟练掌握各学科的基本知识、基本理论，更要懂得将这些知识和理论与古今中外的各种名言、典故和现实事件结合起来，灵活运用。换一个层面来讲，考生可以通过做题来记忆大纲规定的考查要点，也可以通过做题来加强理论与实际的联系，培养综合运用知识的能力。　　研习历年的试题是研究生入学考试复习备考中必不可少的关键环节，也是考生掌握考试动态，赢得高分的最佳捷径。历年的考题是标准的复习题.自从实行研究生入学考试以来，也时有真题重现的现象发生，如2006年数学一的第一大题第（3）小题与1993年数学一第四大题、2003年数学一的第一大题第（3）小题与1993年数学一的第一大题第（3）小题、2003年数学一的第一大题第（5）小题与1996年数学三的第一大题第（5）小题、2003年数学一的第三大题与2001年数学三的第六大题、2003年数学四的第四大题与2001年数学——的第五大题是基本雷同的。

　　全国报考2010年硕士研究生入学考试人数达到了140万人，较2009年增加13％。全国硕士研究生入学考试不仅是国家培养和选拔高素质人才的一种最直接的方式，也是当代大学生选择继续发展拓展知识面的重要途径之一。研究生入学考试的侧重点在于考查考生的综合能力。

第一篇 2010年考研思想政治理论试题及标准答案与解析2010年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题2010年考研政治真题参考答案及解析第二篇 历年考研政治理论试题(1999-2009)2009年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题200s年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题2007年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题2006年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题2005年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题2004年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题2003年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题2002年全国硕士研究生人学统一考试政治理论(文科)试题2002年全国硕士研究生入学统一考试政治理论(理科)试题2001年全国硕士研究生入学统一考试政治理论(文科)试题2001年全国硕士研究生入学统一考试政治理论(理科)试题2000年全国硕士研究生入学统一考试政治理论(文科)试题2000年全国硕士研究生入学统一考试政治理论(理科)试题1999年全国硕士研究生入学统一考试政治理论(文科)试题1999年全国硕士研究生入学统一考试政治理论(理科)试题第三篇 历年考研政治理论试题分类解析第一部分 马克思主义基本原理概论第一章 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学第二章 世界的物质性及其发展规律第三章 认识世界和改造世界第四章 人类社会及其发展规律第五章 资本主义的形成及其本质第六章 资本主义发展的历史进程第七章 社会主义社会及其发展第八章 共产主义是人类最崇高的社会理想第二部分 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓第三章 新民主主义革命理论第四章 社会主义改造理论第五章 社会主义的本质和根本任务第六章 社会主义初级阶段理论第七章 社会主义改革和对外开放第八章 建设中国特色社会主义经济第九章 建设中国特色社会主义政治第十章 建设中国特色社会主义文化第十一章 构建社会主义和谐社会第十二章 祖国完全统一的构想第十二章 国际战略和外交政策第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心第三部分 中国近现代史纲要第一章 反对外国侵略的斗争第二章 对国家出路的早期探索第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结第四章 开天辟地的大事变第五章 中国革命的新道路第六章 中华民族的抗日战争第七章 为新中国而奋斗第八章 社会主义基本制度在中国的确立第九章 社会主义建设在探索中曲折发展第十章 改革开放与现代化建设第四部分 当代世界经济与政治

　　（1）马克思主义认识论认为，认识是在实践的基础上主体对客体能动的反映。真理是对客观事物如实正确的反映，而谬误则是对客观事物虚假错误的反映。认识发展的规律是由实践到认识再到实践的循环往复、不断前进的过程。人们在认识过程中始终存在着主观和客观以及主体和客体之间的矛盾。事物的各个侧面及其本质以及人们认识能力的提高都需要经过一个漫长的过程。因此在这个过程中由于受到了主观和客观等多方面因素的限制，无论是大师还是普通人，失误和错误是难免的。　　（2）马克思主义认识论认为，真理和谬误之间是既对立又统一的关系，两者相互依存、相互包含，也可以相互转化。梅兰芳大师之所以能够将错误转变成经典之作，是因为他能够以实践为基础，提高自己的认识。实践是认识的来源，是认识发展的动力，也是检验认识是否具有真理性的标准。梅兰芳大师正是根据自己多年的表演经验，从实践出发，把险些造成舞台事故的错误转变为经典之作。另外，从辩证法的角度而言，矛盾的双方在一定条件下也是可以相互转化的。梅兰芳大师根据自己的表演经验，将失误转变成了经典之作，也正体现了矛盾双方的这一转化过程。　　（3）认识的本质是主体在实践基础／：或通过实践对客体的能动的创造性的反映。实践是认识的来源.是认识发展的动力，也是检验认识是否具有真理性的标准。因此，我们在认识和实践活动中出现错误或失败时，我们应该发挥人的主观能动作用，坚持真理，修正错误，深刻认识错误产生的主客观原因和条件，总结经验教训，在实践中改正错误。我们要在实践中把握认识，正确处理认识与实践的关系。

　　《2011全国硕士研究生入学考试历年真题精解：政治分册》是原命题组成员、阅卷组组长亲自编写，融合北京大学、清华大学权威讯息；深度梳理命题轨迹，解析详尽、规避误区，培养最佳解题思路；以题型训练为核心，全面展现题型变换；凸显历年试题精华，明示命题原则与规律，把握命题脉搏；注重实战，讲求技巧，切实提升综合应试能力。

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