小学生古文入门 读对联学古文

2010-6  

浙江大学  

周鸿辉//洪波  

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　　文化是民族的符号，中华民族有着悠久的文明史，虽然历尽沧桑。依然昂首屹立在世界民族之林，文化的薪火相传居功至伟。在这个意义上，传承、弘扬我们的民族文化，可以说是我们民族复兴的重要任务。　　古文，作为传统文化中的精华，朗朗上口，简洁精辟，不仅是学好语文的基础，也是书面写作、人际交往中不可或缺的重要工具。《礼记·大学》中说：“富润屋，德润身。”古文中积极的、向上的部分，其对崇高道德的认识，对完美人格的追求，对人生价值的探究，对真善美的渴望，都是中华民族优良传统的精髓。这是滋润我们心灵的甘泉，像春雨一般，在不知不觉中，浸润我们的人生，使我们的人生更充实，更丰富，更完美。　　我们为小朋友献上的这套《小学生学古文》，共七册，分为《读课文学古文》、《读神话学古文》、《读寓言学古文》、《读典故学古文》、《读对联学古文》（4-6年级）。其中《读对联学古文》作为宁波市雅戈尔小学的校本课程，设“对联故事吧”、“对联金钥匙”、“对联串串烧”、“对联训练营”等栏目。

1．趣对（一）2．趣对（二）3．趣对（三）4．趣对（四）5．趣对（五）6．智对（一）7．智对（二）8．智对（三）9．智对（四）10．智对（五）11．山水对（一）12．山水对（二）13．山水对（三）14．山水对（四）15．山水对（五）16．山水对（六）17．校园对（一）18．校园对（二）19．校园对（三）20．校园对（四）21．校园对（五）22．校园对（六）23．乡土对（一）24．乡土对（二）25．乡土对（三）26．乡土对（四）27．乡土对（五）28．乡土对（六）29．行业对（一）30．行业对（二）31．行业对（三）32．行业对（四）33．行业对（五）34．行业对（六）

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