新编小学升初中衔接教材（全1册）
2011-7
浙江大学
许康华
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九年义务教育阶段的新课程改革已经全面铺开，其效果愈来愈彰显。新课程标准的理念新颖，立意高远，其倡导学生自主学习、全国发展的主张深入人心。新课程标准作为指导教学的纲目，当之无愧。但就现行教材来看，对小学与初中的衔接处理不尽如人意，没有达到新课程标准的要求。
众所周知，小学与初中是两个不同的学习阶段。学生在这两个阶段既有生理、情感等非智力方面的差异，也有认知、思维等智力方面的差异。同时，对学生的学习能力要求也有所不同，初中阶段对学生的抽象思维、逻辑推理和自主学习的能力有效高要求。如何做好小学与初中阶段的衔接始终是教育的热门话题。我们本着对基础教育的热爱。为基础教育做点有益事情的愿望，组织长期在一线实践的教育专家、教师编写了本套丛书，包括语文、数学、英语、科学和全一册五种。
丛书编写的目的和意图是：
示范性。为广大教师提供教学的范本，帮助学生完成小学到初中的衔接教育。
针对性。按照学生的情感、心理特征和认知规律，周密设计学习内容，精选题材，使得大部分学生经过努力都能完成衔接学习。
启发性。教材中的每块内容都是反复斟酌过的，不是信手拈来。前后内容互机关联、问题与问题之间相互发明，逻辑严密，对学习富有启发性。
自主性。教育中对一些问题的回应不是和盘托出，而是有所保留，点到为止，目的是给学生留出思考的空间，供学生反复揣摩、探究，培养学生自主学习的能力和合作学习的精神。
第一部分 语文
第一章 基础知识及运用
(一)注音
(二)纠正错别字
(三)近义词
(四)成语谚语歇后语
(五)修改语病
(六)语言连贯
(七)句子仿写
(八)古诗词积累
(九)综合百科知识
第二章 现代文阅读
(一)幸福铃声
(二)男孩别哭
(三)帽子的故事
(四)规则的美丽
(五)永远的栀子花香
(六)远处，那一盏灯
(七)塞上看柳
(八)挥着翅膀的花儿
第三章 古文阅读
第四章 作文
第二部分 数学
第一章 数的速算、巧算、估算
第二章 有理数
……
第三部分 英语
第四部分 科学
参考答案
内容涵盖语文数学英语科学，注重方法引导强调思维启发实用性强，无缝衔接初中学习，适合自学也适合教师指导。
还没看完，大多是初中知识，需要买其他书来辅助