植物生长环境
2012-9
浙江大学出版社
黄凌云 主编
172
280000
黄凌云主编的《植物生长环境》基于工作任务分析设置课程的学习情境及内容，编写时注重操作技能训练。内容包括认识植物的生长环境，植物生长的土壤环境调控、水分环境调控、光照环境调控、温度环境调控和养分环境调控等，并附有习题集。本书可作为高职高专商品花卉、园林、园艺、林学等专业的教材，也可供种植类其他相关专业选用。
学习情境一 认识植物的生长环境
相关知识
一、植物生长环境的相关概念
二、环境对植物生长的影响
任务实施
初步认识植物生长的环境
学习情境二 植物生长土壤环境调控
任务一 认识土壤的基本组成
相关知识
一、岩石的风化作用
二、成土母质的特性和类型
三、土壤形成
四、土壤的基本组成
任务实施
一、土壤样品采集
二、土壤样品制备
三、土壤含水量的测定——烘干法
四、土壤有机质测定——重铬酸钾法
任务二 土壤质地的判断与改良
相关知识
一、土壤粒级
二、土壤质地
任务实施
土壤质地判断——手测法
任务三 认识土壤的基本性质
相关知识
一、土壤孔隙性
二、土壤的结构性
三、土壤物理机械性与耕性
四、土壤的酸碱性与缓冲性
五、土壤的保肥性与供肥性
任务实施
一、土壤容重和孔隙度的测定——环刀法
二、土壤酸碱度测定——比色法和电位法
任务四 土壤环境的调控
相关知识
一、园林苗圃的土壤管理
二、设施园艺土壤的管理
三、城市园林土壤的管理
四、土壤污染与防治
复习思考题
学习情境三 植物生长水分环境调控
学习情境四 植物生长光照环境调控
学习情境五 植物生长温度环境调控
学习情境六 植物生长养分环境调控
习题集
参考文献
《高职高专农林牧渔类工学结合系列教材:植物生长环境》的建设贯彻了以职业岗位能力培养为中心，注重校企合作与工学结合，以技能培养为中心配置训练项目和相应知识，以学习情境为编写单元，将“植物生长环境”这一工作领域划分为六个学习情境加以编排，分别为认识植物生长的环境、光照环境调控、温度环境调控、水环境调控、土壤环境调控、养分环境调控。
