大学英语能力培养与四、六级备考
1999-06
复旦大学出版社
方渝萍
632
510000
本书的每一章基本上都由三个部分构成。第一部分，把到目前为止已正式公开的四、六级英语统考试题加以剖析、研究、吃透题型特征，针对这些特征，给学生以准备考试的方法指导。第二部分，根据题型特征和统考要求，给学生以比较系统而又有重点的基础英语知识，使学生在知识的整理、归纳的基础上得到升华、提高。第三部分，结合前两部分的特点，配以相关的练习，使学生过练习，为参加四、六级统考作好准备。听力练习则配有磁带。 本书是编者在深入研究、分析已公开的四、六级统考试题、分析学生在学习中和在统考中暴露出来的语言知识、语言应用能力等方面的诸多不足，根据多年来的教学和指导学生参考统考实践的基础上写成，因而具有很强的系统性、针对性和实用性。 本书除适用于参加四、六级英语统考的大学本科学生外，也适用于报考研究生、TOEFL、成人职称考试等各类各级考生。
Ⅰ听力篇 第一章 听力理解题型的特征 第一节 听力理解测试目的与要求 第二节 听力理解题模式 第三节 听力理解新题型 第二章 听力理解能力的培养 第一节 扎实的语言基本功 第二节 文化背景知识 第三节 基本听力技能 听力篇练习及参考答案Ⅱ 词汇篇 第一章 词汇测试题型特征 第一节 词汇的要求和测试目的 第二节 词汇测试题模式 第二章 词汇能力的培养 第一节 词的基本知识 第二节 词义和词类的变化 第三节 词的搭配和应用 第四节 英语习语和谚语 第五节 美国英语和英国英语的差异 第六节 常用词组 词汇篇练习及参考答案Ⅲ 语法结构篇 第一章 语法结构测试目的与要求 第一节 语法结构测试目的与要求 第二节 语法结构题模式 第二章 语法结构能力的培养 第一节 动词时态 第二节 情态动词 第三节 动词语态 第四节 非限定动词 第五节 虚拟语气 第六节 主语和胃语的一致 第七节 复合句 第八节 倒装句 第九节 代词 第十节 形容词和副词 第十一节 介词 第十二节 反意疑问句 语法结构篇练习参考答案Ⅳ 阅读篇 第一章 阅读理解题型特征 第一节 概述 第二节 阅读理解模式 第二章 阅读能力的培养 第一节 阅读理解的正确性 第二节 阅读的速度 第三章 解题技巧 第一节 解信息反馈题 第二节 解主旨题 第三节 解词义题……Ⅴ 翻译篇Ⅵ 写作篇
