领导学原理
2001-3-1
复旦大学出版社
刘建军
429
462000
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领导学是行政管理和企业管理专业的重要课程之一。本教材在汲取国内外领导学研究成果的基础上，从概念篇、理论篇、主体篇、过程篇、社会篇以及未来篇六个方面，从领导活动的科学化和艺术化两个层面，对领导的含义与本质、领导哲学与领导理论、领导结构和领导过程、领导方式和领导内容、领导主体以及领导环境、领导体制、领导效能进行了系统的分析与论证。本教材体系新颖，分析得当，既具有扎实的理论基础，又具有较高的实践价值。 与第一版相比，第二版在内容上作了相当篇幅的扩充，增加了约80页内容。增写了女性领导者、追随者和跨文化领导等节与目，对第一版中表述不够精确、阐述比较模糊的内容进行了重写或修正。 本书作为复旦版MPA（公共管理硕士）系列之一，既适宜于作为MPA课程的基本教材，又适宜于作为大专院校行政管理专业的本科、专科以及领导干部培训的专业教材。
刘建军，1969年8月出生于山东省，l994年毕业于复旦大学国际政治系，获法学硕士学位，并于同年留校任教。1997年师从曹沛霖教授攻读博士学位。现为复旦大学国际关系与公共事务学院副教授、博士，主要从事中国政治思想、领导学等领域的科研和教学工作。著作有《单位中国——社会
第一部分 概念篇 第一章 领导的含义 一 学习领导学的两个前提 二 领导的含义 三 领导与管理的区别与联系 四 领导者与管理者的区别 五 强制性领导与凝聚性领导的区别 六 形式领导与实凝聚性领导的区别 七 领导与统治的区别 八 领导学产生的两大标志 九 领导活动的基本要素、基本矛盾与派生矛盾 十 领导活动的特性 十一 本书的写作方法 复习题 讨论题第二部分 理论篇 第二章 领导哲学与领导伦理 一 何谓领导哲学？ 二 领导价值 三 领导伦理 四 不结 复习题 讨论题 第三章 领导理论 第四章 领导结构 第五章 领导方式 第六章 领导内容第三部分 主体篇 第七章 领导者追随者第四部分 过程篇 第八章 决策：领导活动的科学化 第九章 用人：领导活动的艺术化（一） 第十章 用权与授权：领导活动的艺术化（二） 第十一章 领导方法：领导活动的艺术化（三）第五部分 社会篇 第十二章 领导环境 第十三章 领导绩效第六部分 未来篇 第十四章 未来的领导者参考文献
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