学贯中西 博通古今
2009-10
南开大学出版社
张汉如
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张汉如教授的遗作《学贯中西 博通古今——傅筑夫的学术道路和思想研究》，读后感想联翩。为学者作传于今已不多见，能够作深入研究的更如凤毛麟角。此书对傅先生的生平与治学已做了具体细微的论述，不过我作为傅先生的弟子，仅就所知写这篇回忆，以作为对傅先生的纪念。 在治学上傅先生教导说：熟悉本门业务而无创见，只能算个教书匠，要想成为大师必须有系统的创见，要想成为宗师必须形成学派，后继有人。傅先生无疑是中国经济史的大师。一所大学要想成为名校，必须有若干大师级学者做主要学科的领军人物。因此把大师的生平与治学方法公诸于世，是十分必要的。 傅先生曾教导我们，研究经济史要想有成就，不仅要系统地积累资料，而且要熟知经济理论、经济规律，才能辨别哪些是经济史料，要有沙里淘金的功夫。他经常以马克思著作《资本论》为例，若非在大英博物馆长年披览资料是不可能写出大卷《资本论》的。
引言第一章 艰苦的一生废就的一生 一 家乡与家族——成才的初始社会背景 二 求学——为建立广博、合理的知识结构作准备 三 婚姻与家庭 四 转折 五 复杂的经历 六 向事业的高峰进军 七 四分之一世纪的坎坷 八 转机 九 众人拾柴火焰高 十 思想、性格、生活、情趣 十一 平易近人诲人不倦 十二 晚年 十三 盖棺定论吗？ 十四 最大的遗憾第二章 社会科学界的战略家 一 科学研究中的博与专 二 青年人怎样学好经济学 三 经济史及其研究方法（一） 四 经济史及其研究方法（二） 五 治学中的严谨与创新 六 经济史与政治经济学 七 论史学研究第三章 经济史领域狨树一帜 一 理论的基本框架 二 几个独特学术观点（一） 三 几个独特学术观点（二） 第四章 高瞻远瞩的教育思想 一 教学、科研结合 二 全面地培养学生附录一 傅筑夫年襄附录二 博筑夫同志要著作目录参考文献后记傅筑夫自传父亲——我生活中的“傅老”在博筑夫同志追悼大会上的悼词在博筑夫同志追悼大会上博筑夫教授家属的致词出版后记
