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二年级上

田英章 上海交大
出版时间:

2012-6  

出版社:

上海交大  

作者:

田英章  

页数:

46  

字数:

72000  

内容概要

  从小学阶段开始,培养孩子们练字的兴趣,为他们将来掌握祖国的书法艺术打下一个良好的基础,这对少儿的智力开发、弘扬中国传统文化,都具有重要的意义。教育部最新制订的《语文课程标准》也明确要求学生应具有适应各阶段要求的识字、写字能力,并在小学阶段达到用“硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度”的基本目标。我国的基础教育已经把写字教育作为学生的一项基本技能和一门必修课程。
  《小学生写字课课练》与新课标语文s版最新小学语文教材完全同步,在具体编排上根据每课的生字安排了笔画、部首、组词、造句等内容;同时还严格按照小学低、中、高三个年龄段的学习特点,增添了一些非常有趣味性的内容;并且为了加强与同学们的互动,我们增加了卡通不干胶贴纸,将有效地调动同学们练字的积极性。可以说,这本字帖既方便同学们练习规范的楷体字,又可以帮助同学们扩充、拓展自己的语文知识和能力,其功效可以说是一举两得,甚至多得。
  考虑到对小学生规范写字的要求.我们特别邀请中国硬笔书法协会首任会长——田英章老师,用他最为擅长的楷书书写,并从写字姿势和练字方法上对小学生做出正确的指导。建议使用本字帖时,先用笔在红字上描红,然后在帖中备好的薄纸上摹写,最后再临写。这样,描、摹、临相结合,用科学的方法练字,一定会事半功倍,写出一手规范工整的好字来。

作者简介

  田英章,字存青,又字存卿书法研究生,国家人事部干部,中国人民大学特聘书法博士研究生导师,先后毕业于首都师范大学、日本国立东京学艺大学。
  历任:《国务院任命书》高级书写员,中国硬笔书法协会首任会长,欧阳询书法艺术研究会会长,国家人事部中圈书画人才研修中心主任,中国书画研究院名誉院长,日本国艺书道院教授,日本书艺会顾问,日本国际书画艺术家联盟副理事长。

书籍目录

写字预备知识
科学的练字方法
识字1
秋天的图画
黄山奇石
植物妈妈有办法
古诗两首
识字2
一株紫丁香
我选我
一分钟
难忘的一天
识字3
欢庆
北京
我们成功了
看雪
识字4
坐井观天
我要的是葫芦
小柳树和小枣树
风娃娃
酸的和甜的
识字5
称赞
蓝色的树叶
纸船和风筝
从现在开始
识字6
窗前的气球
假如
日记两则
古诗两首
识字7
“红领巾”真好
清澈的湖水
浅水洼里的小鱼
父亲和鸟
识字8
我是什么
回声
太空生活趣事多
活化石
农业的变化真大


图书封面

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纸张好,印刷清楚,配合课本,每天练字。孩子看到自己描好的字,很得意。


喜欢田英章老师的书法,坚持给儿子练,期待看到儿子的进步


儿子的字写的不大好,早想给他买本字帖练练,但纠结于庞中华与田英章之间,后来还是选择了田英章的,儿子说庞中华的字帖有些字有连笔。


字好,对孩子练字很有帮助


跟语文课本是同步的,既能让孩子练书法,又能让孩子把生字掌握得很牢固


侄子不认真写字,刚好拿来练


女儿即将上二年级,给女儿暑假练字用,又能提前预习二年级上学期语文课的学习内容又能练字,一举两得!


女儿自己要求买的写字贴,用来练习钢笔字,还有点兴趣吧


是一本很好的练字本。在练字的同时还可以复习课本知识,两不误。


不错,孩子练字用


孩子的字写得不错,它也起到一定作用!!


不错,可以边复习课文边练字


以前每次都在书店里买太贵了,所以这次选择在网上买字贴,真是省了好多钱哦!我女儿是超级爱练字的,她也非常喜欢这个字贴。希望女儿以后能写出一手漂亮的字来!呵呵!


感觉规范而有灵气,适合临写,让孩子掌握汉字的笔画走势和间架结构。


与课文同步,一个字两个词


比我个小孩一日写一页,字好像写得好起来。


速度一个字“快”质量没问题,价格便宜很多!


这本还没开始写,准备放暑假时给儿子先练练,到时候上二年级时就能写得顺手。有笔顺,值得推荐。


不错,孩子喜欢练


孩子天天练。


暑期期间可以练


老师叫孩子买


字体漂亮,孩子练习后,有进步


还没收到就可以写评论?


非常好的课外辅导书籍


一年级的买了,现在买二年级的,还算实在


每天让孩子做一点儿也许会有所提高的


书很好,和我在书店看到的一样,是正版


書本質量不錯!


女儿学校的作业,书城没有卖,这里找到了


按照老师的要求购买,用于课堂的写字练习。


长期用田英章的字帖,很好


有组词,造句的比较好,但练写的地方太少。


字很喜欢,可惜买错了,我要的是沪教版。只好送人了。


一本小学生不错的习字贴


老师要求购买的,口碑不错


女儿很喜欢,很好用的


纸有点薄,小家伙容易弄烂


帮助孩子规范写字


字贴感觉比在新华书店买的纸薄多了,很害怕一写字就会写破了。


给孩子买的练习本


书本是书法老师推荐的!可孩子练过一段时间后,发现田英章书很多写不规范。比如“玩”中元的“一”,写成“、”。太多了,就总得跟孩子解释!


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