大学英语四级考生常见错误点津
2009-9
上海交大
廖怀宝 编
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本丛书的编写与出版主要基于以下几个原因： 一是因为本人自1997年以来一直从事大学英语教学和四六级培训研究，在教学实践中，积累了大量提高大学英语教学效率的方法和技巧，以及如何做好四六级备考的丰富经验和宝贵资料。我很乐意将所有这些经验与有志于提高英语学习效率的人和全国广大的四六级考生们分享。 二是因为通过多年的工作积累，在我身边聚集了一大批一直从事四六级辅导培训的优秀教师，他们不但英语专业功底非常扎实，教学经验极其丰富，而且也乐于通过编写四六级丛书与大家分享自己的教学经验，更好地帮助广大考生顺利通过考试。 三是因为通过大量的问卷调查，我们发现很多考生都抱怨说很难买到真正能够手把手帮助自己切实有效地备考四六级的学习参考书。他们既需要针对真题的详细解析和点津，又需要针对每种语言技能的提高方法和技巧指点。 本系列丛书是按阶段编写和出版的，目前出版的图书有： 《大学英语四级真题解析》（第二版）《大学英语六级真题解析》（第二版） 《大学英语四级全真预测试卷》《大学英语六级全真预测试卷》 《大学英语四级阅读点津》《大学英语六级阅读点津》 《大学英语四级综合点津》《大学英语六级综合点津》 《大学英语四级听力点津》《大学英语六级听力点津》 《大学英语四级考生常见错误点津》《2000词搞定大学英语四六级》 本书对于所有四级考生来说，都是一面镜子，因为书中的所有错误都来自于编者平时教学和培训期间积累下来的学生作业。书中分析的错误主要是以学生的作文为来源，简洁明了地分析了每个错误示例，同时针对每种错误给出了详尽清晰的知识讲解，最后还配有更多的改错练习，练习既有句子形式的，也有篇章形式的。 该书可以用于大学英语学习，也可用于四六级备考；它既可以用作一本极具针对性的工具书，也可以用作一本极具挑战性的练习册。 总而言之，本丛书的每一本书都有其各自的目标读者，其宝贵价值相信读者使用之后便会深有体会。欢迎广大读者在使用之后，提出批评意见，我们将按照大家的建议及时地对不足之处予以改善，从而使更多的读者受益。邮件请发至：shangraocity@hotmail.com。
《大学英语四六级应试点津系列丛书：大学英语四级考生常见错误点津》详细列举、分析和讲评了大学四级考试中考生易犯的错误，这些错误都来自编者平常教学实践中学生作业的真实案例。书中分析了错误示例，示例后配有更多的改错练习，同时针对每种错误又分门别类给出了详尽清晰的语法知识讲解，供使用者学习、巩固和提高。 该书可用于大学英语学习，也可用于四六级的备考，它既可以作为一本针对性极强的工具书，也可以作为一本极具挑战性的练习册。
第一部分 错误分析 第一讲 名词用法错误 一、错误分析 二、动手练练 三、语法提要 (一)名词的分类 (二)名词的复数 (三)不同国家人的单复数 (四)名词的所有格 第二讲 冠词用法错误 一、错误分析 二、动手练练 三、语法提要 (一)冠词的分类 (二)不定冠词 (三)定冠词 (四)零冠词 第三讲 数词用法错误 一、错误分析 二、动手练练 三、语法提要 (一)基数词 (二)序数词 第四讲 介词用法错误 一、错误分析 二、动手练练 三、语法提要 (一)表示工具或手段的介词 (二)表示方位的介词 (三)表示材料的介词 (四)表示计量的介词 (五)表示关于的介词 第五讲 代词用法错误 一、错误分析 二、动手练练 三、语法提要 第六讲 形容词用法错误 一、错误分析 二、动手练练 三、语法提要 (一)以一ly结尾的形容词 (二)多个形容词修饰名词的顺序 (三)形容词的比较级 第七讲 副词用法错误 一、错误分析 二、动手练练 三、语法提要 (一)副词的位置 (二)多个副词的排列顺序 (三)兼有两种形式的副词 (四)形容词与副词的比较级 (五)as+形容词或副词原级+as (六)比较级形容词或副词+than的问题 (七)和more有关的句型 第八讲 连词用法错误 一、错误分析 二、动手练练 三、语法提要 (一)并列连词与并列结构 (二)表示选择的并列结构 (三)表示转折或对比的并列结构 (四)表示因果的并列结构 第九讲 系动词用法错误 一、错误分析 二、动手练练 三、语法提要 第十讲 情态动词错误 一、错误分析 二、动手练练 三、语法提要 (一)情态动词的语法特征 (二)can和be able to (三)may和might (四)have to和must (五)其他情态动词 (六)情态动词+have+过去分词 第十一讲 非谓语动词错误 一、错误分析 二、动手练练 三、语法提要 (一)非谓语动词的句法作用 (二)非谓语动词的否定形式 (三)非谓语动词的被动形式 (四)非谓语动词的特殊形式 第十二讲 独立主格错误 一、错误分析 二、动手练练 三、语法提要 (一)概念和实质 (二)构成形式 (三)更多问题 第十三讲 句子成分错误 一、错误分析 二、动手练练 三、语法提要 (一)词类 (二)短语 (三)句子成分 (四)词类与句子成分 第十四讲 语态错误 一、错误分析 二、动手练练 三、语法提要 (一)使用被动语态的情况 (二)被动语态的时态及形式 (三)不同形式的被动语态 第十五讲 从句错误 一、错误分析 二、动手练练 三、语法提要 (一)名词性从句 (二)状语从句 (三)定语从句 第十六讲 虚拟语气错误 一、错误分析 二、动手练练 三、语法提要 (一)条件句中的虚拟语气 (二)名词性从句中的虚拟语气 (三)特殊句型中的虚拟语气 第十七讲 倒装结构错误 一、错误分析 二、动手练练 三、语法提要 (一)倒装分类 (二)倒装形式 第十八讲 主谓一致错误 一、错误分析 二、动手练练 三、语法提要 (一)并列结构作主语时 (二)主谓一致中的就近原则 (三)谓语动词与前面的主语一致 (四)谓语动词需用单数的情况 (五)指代意义决定谓语的单复数 (六)与后接名词或代词保持一致 第十九讲 it的用法错误 一、错误分析 二、动手练练 三、语法提要 (一)it的基本用法 (二)含有“Itis”的句型 第二十讲 There be结构错误 一、错误分析 二、动手练练 三、语法提要 (一)基本用法 (二)there be的时态 第二部分 篇章改错 Passage1 Passage2 ……
1. According to the research, almost 95% of roads are crowded from 7.00 a.m. to 9:00 a. rn. How terrible the situation is！ Most people have to stand starving and worrying on their way home. 2. Compared with the old time, when everything was decided by school, this is a change which is very welcome to students. 3. "Better City, Better Life" is the theme of the 2010 Shanghai Expo which is approaching. 4. With the development of Shanghai, cars have become very popular. But this will lead to another situation. The traffic of Shanghai is becoming more and more crowded. 5. In the second place, especially for some junior students at the immature age who are not experienced in real independent life and need reliable supporters, it is advisable not to have too more freedom to live alone to avoid taking risks in foreign countries. 6. To start with, the juvenile delinquency should be blamed on their careless parents. 7. Moreover, we can find other kinds of enjoyment which might be safer and more meaningful to observe the special occasion and the coming New Year. 8. The most typical reason is that it may be not easy to find a job after they get a higher degree, because the demands for jobs of a higher degree are much lower now than before. 9. Firstly, students can take unlicensed cabs to anywhere they want at any time, which makes it seem that the transportation is always very flexible. 10. They intend to open their own enterprise though undertaking both great mental and physical pressure. 11. First, we should seize the favorable opportunity and actively create conditions to seek a faster and better development speed. 12. Let's provide a healthy, comfortable, warm environment for children. 13. My English teacher is a very beautiful teacher and she is very kind. 14. She always told me some short English humorous stories to attract my attention. 15. Effective measures must be taken to bring the number of various mentally ill persons under control.
2008年6月四六级学员成绩喜报： 甲级保过班平均通过率高达80%，六级高分班平均达标率高达75% 上海交通大学外国语学院培训中心，上海市四、六级考试命题研究组指定教材。
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