新课标小学生分类作文名师辅导
2009-1
中国大百科全书出版社
牟怀松 编
162
《新课标小学为生分类作文名师辅导：六年级》主要内容包括写人作文、写事作文、写景作文、写物作文、想象作文、同步作文等，通过“写作模板＋实例讲解＋练习巩固”的模式，不仅仅提供优秀的范文，更分析了优秀作文的写作方法，使孩子通过模仿优秀作文，迅速学会写作文。
牟怀松，男，汉族。1978年11月生，内蒙古人，现居北京。曾担任中学优秀作文教师，语文教研组带头人，青年骨干教师，拥有多年教学经验，多次担任毕业班辅导教师，辅导学生高考成绩获得市第一名，并曾获得青年教师优质课竞赛一等奖；《就业时报社》栏目策划，资深记者；北师大（版）基础教育课程标准实验教材编委会顾问、《名师伴你学》同步教辅主编。
写人作文 写作解析 写什么 怎么写 自我描写 最容易写的好思路 写作提纲 最容易仿写的好文章 这就是我 我的说明书 我爱我家 最容易写的好思路 写作提纲 最容易仿写的好文章 我家三味 爷爷的背影 难忘恩师 最容易写的好思路 写作提纲 最容易仿写的好文章 “万人迷”老师 幽默的“orange”老师 社会人物 最容易写的好思路 写作提纲 最容易仿写的好文章 披着中国国旗的法国人 超级摸板 考题：向你介绍我 写事作文 写作解析 写什么 怎么写 开心时分 最容易写的好思路 写作提纲 最容易仿写的好文章 想起这件事就高兴 桃树下的野火饭 写景作文 写物作文 想象作文同步作文
写人时，同学们一定要突出人物的特点，才能给读者留下深刻的印象。比如你要写你的妹妹，你可以突出她的调皮：“妹妹是个淘气包。每天像个男孩子般东跑西颠儿的，没一会儿老实！大家都拿她无可奈何。” 写人离不开写事．只有通过具体的事件，才能充分表现人物的性格和品质。如写一个学习刻苦的人，可以通过他主动参加课外辅导，帮助老师整理教案等具体事情来写。 写人要写出人物的对话、动作与心理活动，可以使文章更生动、更具体，人物形象更加鲜活。如描写过年放爆竹。“我小心翼翼地接近引信，不知道怎么的，两只手总不听使唤，鬼使神差般地抖了起来。”这样描写既生动、又具体。 写一个你熟悉的人 1．写你自己或者同龄小伙伴 唉，好一个特殊的女孩！上课时，老师问同学们谁会唱歌，同学们都你看我我看你，谁也不敢举起手来。这时只听“哐当”一声，是胳膊肘碰桌子的声音，众人都睁大眼睛，像看外星人一样看着唱歌老爱跑调的她。“唱总比不唱强吧！”她自有她的道理，那满脸的自信让你不得不折服。 2. 写你的老师或者长辈亲属 新来的计算机老师竟然长得像“orange”，圆圆的脑袋，圆圆的身体，看着就想笑。他讲课时就更有意思了，有一次讲课时为了让我们别轻易碰电源，竟然说猴的屁股就是因为碰到电源才变红的，简直太幽默了！ ……
超级明星--新课标小学生分类作文-
好，不错的一本小学生分类作文
对学生比较有帮助
女儿说，文中叫你如何写文中更有条理和思想，喜欢这本书。
物流太慢了要一个星期