顾中行英语课堂听力教程与训练
2005-2
中国出版集团，中国对外翻译出版公司
顾中行
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《名师导航·高2英语听力技巧与训练》内容由浅入深、由易到难，采用师生互动的教学形式，既在理论方面阐释了具备这些能力所必需的方法与技巧，又辅之以高二学生认知能力可以完成的适量的练习与实践。因为没有先进理论指导的实践，难免有费时费力的盲目性；但如果有了先进理论，只是把它们束之高阁、不应用于实践，也不能真正地掌握这些理论。 《名师导航·高2英语听力技巧与训练》还另配有发音标准、语音流畅的听力磁带，均由外籍教师朗读。我们相信这对于提高学生的英语交际能力、彻底告别“聋哑英语”，从而提高应试能力是大有好处的。
出版前言顾老师的话第1章 目识别语段中的重要信息，进行简单推断第1节 确定简短对话语段的中心话题第2节 明确简短对话语段中其他的重要信息第3节 确定对话者一方的谈话意图第4节 确定简短对话语段中正在进行的事第5节 确定简短对话语段中谈及即将做的事第6节 确定简短对话语段中谈及过去发生的事第7节 确定简短对话语段中谈及某事或动作延续时间的长度第8节 确定简短对话语段中谈及某行为或动作发生的频率第9节 确定简短对话语段中谈及的距离第10节确定简短对话语段中谈及某行为在未来发生的时间第2章 把握较长对话的线索，将其重要事实与信息联系起来，练就速记本领第1节 在题干设问及其选项中发现并确定信息与事实的线索第2节 如何将审题获得的线索与对话中听到的事实和信息联系起来第3节 速记在较长对话中听到的重要事实和信息的方法第4节 掌握特点与规律，去伪存真预测听音重点第5节 抓住要害，确定较长对话的突破口，沿着话语思维的规律，正确听懂各个检测点第6节 了解并掌握人的话语思维规律，进行合乎逻辑的联想，把握每个语意层次的实质第3章 熟悉并掌握故事形式独白语段的规律，明确这类语段对人或物及故事情节的描述第1节 讲述故事的独白语段的规律第2节 根据题干设问预测故事梗概第3节 以设问题干作为故事讲述语意层次划分的依据第4节 从讲故事的语气和词汇中推断讲故事人的态度倾向第4章 熟悉各类型独白语段的特点与规律，以题干设问为听音线索，做好与重要信息相关的笔记第1节 口头通知的特点与规律以及正确解答针对其内容设问的技巧第2节 授课开场白的特点与规律以及正确解答针对其内容设问的技巧第3节 天气预报的特点与规律以及正确解答针对其内容设问的技巧第4节 简短新闻报道的特点与规律以及正确解答针对其内容设问的技巧第5节 谈论自我经历或感受的独白语段的特点与规律以及正确解答针对其内容设问的技巧第6节 介绍某人、某物或某地的独白语段的特点与规律以及正确解答针对其内容设问的技巧附录1第一学期期中听力测试试卷第一学期期末听力测试试卷第二学期期中听力测试试卷第二学期期末听力测试试卷附录2 录音原文及答案
