杨柳风/朗文经典读名著学英语
2012-1
中国对外翻译
(英)K.格雷厄姆|译者:王悦|改编:(英)S.乌尔斯坦
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王悦
致学习者 每周读一部英文名著，7天快速提升阅读力！ 近年来，随着英语素质教育越来越受到重视，教师、学生和家长都认识到进行大量原版英语阅读对于学好英语的重要性，国家教育部颁布的《英语课程标准》也对学生课外英语阅读提出了更高的标准和要求。为全面提升英语学习者的阅读能力，给英语学习者提供一个原汁原味的英语学习环境，中国对外翻译出版有限公司隆重推出“朗文经典·读名著学英语”阅读系列。 本系列丛书针对中国英语学习者的学习习惯。采用中英文对照编排的形式，通过典雅精美的译文、准确实用的注释、精心设置的栏目等，扫除了读者的阅读障碍，帮助读者在了解原著内容的同时提升英语综合能力。丛书根据词汇控制理论，共分为9个级别，为不同水平的读者提供符合其词汇量水平的优秀读本。
《杨柳风》是一部妙趣横生的经典儿童小说，书中塑造了几个可爱的动物形象：胆小怕事却又生性喜欢冒险的鼹鼠；热情好客、充满浪漫情趣的水耗子；侠义十足、具有领袖风范的老獾；喜欢吹牛、显摆、追求时髦的癞蛤蟆；以及敦厚老实的水獭。他们生活在河岸或者大森林里，有乐同享、有难同当。《杨柳风》曾被权威杂志评为“改变人们思维和生活方式”的名作，深受读者喜爱。
作者:(英)K.格雷厄姆 译者:王悦 改编:(英)S.乌尔斯坦
简介
第1章 河岸
第2章 *鼠认识癞蛤蟆
第3章 大路
第4章 野树林
第5章 *先生
第6章 癞蛤蟆先生
第7章 癞蛤蟆历险记
第8章 癞蝓蟆历险续记
第9章 癞蛤蟆和朋友们重聚
第10章 蛤蟆堂争夺战
第11章 癞蝓蟆的盛大宴会
鼹鼠整个上午都在辛勤劳动。春天到了，他要在冬季过后把房子打扫一遍。他虽然是住在地下，但他知道春天已经来到了。忽然，他想要停止千活。他这一天已经打扫得够久了！因此他从地道里向上爬——爬呀！爬呀！——到了地面上。鼹鼠呼吸着春天新鲜的空气。空气真清新啊！然后他从洞里跳了出来，开始溜达起来。他要上哪儿去呢？他自己也不知道。他只是喜欢在外面。到处都是动物在做春季大扫除。他喜欢看着他们千活。他很高兴他已经千完活了。 他走了很长时间。这时，他忽然看见一样新东西。他还从来没有看见过这样的东西一一条河。它在阳光下看起来很美丽。鼹鼠站在那儿，长时间地看着河水。然后他干脆坐在了河岸上。他注意到河对面的岸坡上有一个黑乎乎的洞。接着，他看到洞里有两只棕色的小眼睛。这两只眼睛动了，有个脑袋探了出来，是水耗子。 “你好。鼹鼠！”水耗子说。 “你好，耗子！”鼹鼠说。 “你愿意到这边来吗？”水耗子问道。 “愿意——可是我过得去吗？”鼹鼠说道。他对河流不了解。也从来没有见过船。 “你当然过得来了！”水耗子笑道，“等一下，我用我的船来接你。”说着，他上了停泊在他的洞穴外面的一只蓝白相间的小船。 鼹鼠刚到船上时感到很害怕，但是他同时也感到很激动。“那么说，这是一条真实的小船，而我是坐在船里了！”他心里想。 “今天真是美妙极了！”他对水耗子说，“我还从来没有坐过船呢。” “从来没有？”水耗子叫道，“你还……从来没有……？”他惊奇得都说不出话来了。 “划船真的很好玩吗？”鼹鼠问道。 “很好玩？那是世界上最好玩的事了！”水耗子说着就开始划船过河了。“喂，鼹鼠，你今天上午有事吗？如果你没事，我们为什么不坐船出去玩呢？我们可以带上点吃的，坐船到河上玩一天。” 鼹鼠高兴地笑了。“噢，耗子。咱们马上出发吧！这是我一生中最美好的一天！” “那么，稍等一下。我去拿点吃的来。”说着水耗子就爬到他的洞里去了。两分钟后他回来了。抱着一个大篮子。“给你，鼹鼠。把这个放在你脚边。” 水耗子抓住双桨，开始划船，鼹鼠坐在船尾四处观望。一切都是多么美：照耀在水面上的阳光、两岸的绿色以及从船底下传来的轻柔的水声。 鼹鼠和水耗子好长时间没有说话。终于鼹鼠悄悄地说：“那么，这就是一条河了。” “是生命之河。”水耗子说。 “而水耗子，你就住在河畔——多么美好的生活呀！”鼹鼠接着说。 “在河畔、同河在一起、在河上以及在河水里。”水耗子说，“这河与我情同手足，是我的衣食父母、我的朋友以及我的食物和饮水来源，当然，还是我的洗涤场所！它就是我的全部世界。” “可你难道没有朋友吗？如果只有你和这条河，你同谁聊天呢？”鼹鼠想知道这些问题的答案。 “我同谁聊天？”水耗子笑道，“我亲爱的鼹鼠，河岸上有许多人：有鸭子、水獭、癞蛤蟆、獾一噢，成百上千的动物和飞鸟。我有许许多多的朋友。” “耗子，那边是什么？”鼹鼠指着大约1英里远处的许多黑黝黝的树问道。 “噢，那个吗，”水耗子答道，“那是野树林。我们不常去那儿。我们更喜欢河岸。” “为什么呢？”鼹鼠问，“野树林里的人们难道不友好吗？” “说起来，”水耗子慢慢地说，“其中有一些还行。獾就住在那里。他是我的好朋友。可是有一些其他动物中，像白鼬和黄鼠狼——呃——我和他们不太熟一可是……”他不再说下去了。鼹鼠也不再问更多的有关野树林的问题了。他明白那不是一个很友好的地方。 “野树林的另一边有什么？”鼹鼠问道。 “有广阔的世界，”水耗子答道，“我还从来没有去过那里，也永远不会到那里去。而且你也不可以到那里去。到了，”他接着说，“这就是我们吃午饭的地方。” 他把小船沿着一条小溪划离了大河。那里一片宁静。 水耗子扶着鼹鼠下船到了岸上。然后。他把装食物的篮子从船上拿到岸上。 “咱们吃吧，鼹鼠，你饿不饿？” 鼹鼠很饿。从早饭到现在，他已经好几个小时没吃东西了。 他们美美地吃了一顿午饭，然后坐在河岸上晒太阳。 “你在看什么？”水耗子问。“我说不清楚。”鼹鼠答道，“我想水里有个什么东西，但是我看不清。” 忽然水面上冒出来一只鼻子。是水獭。 “耗子，你为什么不请我来吃午饭？”水獭看见了食物篮子。就喊道。 “这……”水耗子说，“噢，水獭，这位是我的朋友。鼹鼠先生。” “你好，鼹鼠。”水獭说。 “你好，水獭。”鼹鼠说。 “今天天气多么好呀，”水獭接着说，“所有的入都出来了。春天真的已经来到了，不是吗？” 在他们背后有一声响动，然后他们看见了另外一个动物。 “是獾来了。真是想不到！”水耗子说。 獾向前走了两步，然后他看见了水獭和鼹鼠。“噢。有好多人在这儿。”他低声自言自语道。说完他转身走开了。 “噢，獾，”水耗子说，“他总是这样。他不喜欢人多。我们今天应该不会再见到他了。水獭，都有谁到河上来了？告诉我们。” “癞蛤蟆出来了。他弄了一只新的小划船和新的划船服——一切都是新的。”水獭看了看水耗子，两人都笑了。 “以前他一直迷上驾驶帆船，后来他搞了一条水上船屋，现在又是小划船了。可怜的癞蛤蟆，他什么事也干不长久。我不知道他下次又要千什么。” “他这人真有趣，”水獭说，“可是他在小划船里实在是不太安全。噢，我得走了。” “鼹鼠。我也认为我们确实该回家去了。”水耗子说。 “请让我来划船吧，耗子。”在他们上船时，鼹鼠说道。 “不行，鼹鼠，今天不行。划船不像看起来那么容易。你必须先上几节课学习一下。” 于是鼹鼠坐了下来。但是过了半小时他又试了一下。这回他什么话也没有说。他只是站起身来，把水耗子推到一边，径自拿起了双桨。 P9-17
K.格雷厄姆的《杨柳风》在儿童文学界颇具权威性和代表性。从中可以欣赏到简练、优美的语言文字，生动、曲折的故事情节；并能领略到异域风情，体味人与动物、与自然如何相处，感悟其中折射出的人性美，丰富并启发人们的想象力。 本书是《杨柳风》的英汉对照版本。
闲来读来很不错，本来就是很经典的童话故事
还没读，快递很快。
读了这本书，孩子的阅读有很大的提高
挺不错的，物有所值，小小的一本还便于携带
还没有仔细的看，不过质量还可以。
想不到是小本本本
送货快，包装好，帮别人买的。
看了两遍，的确写得好
翻了几页，还没怎么看，留着读给宝宝听的。
准备给小女的，以前买过，还不错
内容可能不错，但质量太差了，书的封面凹凸不平，不知怎么形容，总之很不雅观