高中语文

2011-9  

中国青年  

杨友生|主编:王后雄  

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　　本书特点
　　1.以《课程标准》、《考试大纲》为编写依据，完全解读知识、方法、能力、考试题型。全面提高学习成绩。
　　2.采用国际流行的双栏对照案例编写方式，左栏对教材全解全析。在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色：右栏用案例诠释考点。对各个考点各个击破。

全书知识结构图解·名师学法指律
第一课　走进汉语的世界
　第一节　美丽而奇妙的语言——认识汉语
　第二节　古今言殊——汉语的昨天和今天
　第三节　四方异声——普通话和方言
　单元知识梳理与能力整合
　最新5年高考名题诠解
　知识与能力同步测控题
第二课　千言万语总关“音”
　第一节　字音档案——汉字的注音方法
　第二节　耳听为虚——同音字和同音词
　第三节　迷幻陷阱——“误读”和“异读”
　第四节　声情并茂——押韵和平仄
　单元知识梳理与能力整合
　最新5年高考名题诠解
　知识与能力同步测控题
第三课　神奇的汉字
　第一节　字之初，本为画——汉字的起源
　第二节　规矩方圆——汉字的简化和规范
　第三节　方块的奥妙——汉字的结构
　第四节　咬文嚼字——消灭错别字
　单元知识梳理与能力整合
　最新5年高考名题诠解
　知识与能力同步测控题
第四课　词语万花筒
　第一节　看我“七十二变”——多义词
　第二节　词语的兄弟姐妹——同义词
　第三节　每年一部“新词典”——新词语
　第四节　中华文化的智慧之花——熟语
　单元知识梳理与能力整合
　最新5年高考名题诠解
　知识与能力同步测控题
第五课　言之有“理”
　第一节　“四两拨千斤”——虚词
　第二节　句子“手牵手”——复句和关联词
　第三节　有话“好好说”——修改病句
　第四节　说“一”不“二”——避免歧义
　单元知识梳理与能力整合
　最新5年高考名题诠解
　知识与能力同步测控题
第六课　语言的艺术
　第一节　语不惊人死不休——选词和炼句
　第二节　语言表达的十八般武艺——修辞手法
　第三节　淡妆浓抹总相宜——语言的色彩
　第四节　入乡问俗——语言和文化
　单元知识梳理与能力整合
　最新5年高考名题诠解
　知识与能力同步测控题
教材学业水平考试试题
答案与提示　

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正好适合小孩学习，讲得很细，不愧是专业的！

王后雄系列的书向来质量很好。这是第一次买王后雄的语文，同样没让我失望。

竟然有彩页背景