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校长时间管理的9项策略

弗兰克·布克 中国青年出版社
出版时间:

2011-1  

出版社:

中国青年出版社  

作者:

弗兰克·布克  

页数:

196  

译者:

冯怡  

Tag标签:

无  

前言

再见,先生。抱歉,我没有时间。 我会回来的,我不能等,我没有时间。 我必须就此撂笔了——我没有时间。 我很愿意帮助您,但是我没有时间。 我不能接受,没有时间。 我没法思考,没法阅读,我被淹没了,我没有时间。 我想祈祷,可是我没有时间。 ——米歇尔•郭安在《被掠夺的休闲》中,斯代芬•林德就是以上面这首诗做的开场白。被时间束缚以及被束缚时的感受构成我们文化的典型特征。这本书出版以来大约四十多年的时间里,社会进步的疯狂程度没有得到一丝减缓,而我们对时间的要求却一年比一年高。技术,本来承诺的是让我们的生活更加简单,可却给我们带来一堆麻烦——随时随地会响起来的手机、每天都会弹出来的电邮以及没完没了的信息。在这个时间越来越宝贵而要求越来越多的时代,我们不仅可以生存下来,而且也有可能获得成功。本书就将为你展示——怎样利用具体的工具使周围事物变得井然有序,同时还能有效使用自己的时间。在这个过程中,那些负担极重的校长们也能从时间枷锁中解脱出来。很多已经出版的书都在强调个人时间安排和管理,当然这也是杂志上的热门话题。这种热门程度既显示了这些话题在我们文化中的重要性,同时也表明掌握这种技巧是多么困难。我撰写本书的目的就是希望能够填补目前的空白。通常,时间管理书籍的目标读者都是商业精英。虽然教育工作者同商业工作者所面临的挑战有相似之处,但是我们也必须承认,学校本身是一个非常特殊的场所。本书就是为所有的校长写的,而书中所出现的场景也都是校长们在每天工作中要面对的。时间管理类书籍所提供的建议就像自助餐,需要读者自己对号入座来选择需要的观点,这样也就没有办法为读者量身定做有深度的建议了。本书为校长们提供了一个完整的时间管理系统,从而帮助他们合理利用时间,并且保持这个良好的习惯。最后,科技日新月异,十多年前出版的关于时间管理的书籍在这个领域已没有用武之地,因为这类书籍需要强调的就是科技带给我们怎样的挑战与机遇。本书没有忽视这一职业对时间的要求。本书能做的就是要为繁忙的校长们提供一些工具和技术,帮助他们更有效率地工作,更好地解决所面对的问题。我们希望得到的结果是他们能够合理掌控一天的时间,并在工作过程中多一些快乐,少一些压力。此外,校长也许可以因此获得更多的时间,并把这些时间用在更重要的事情上——比如我们开篇诗歌中所提到的那些选择。

内容概要

  《校长时间管理的9项策略》为繁忙的校长们提供一套完整的时间管理工具和技术,帮助他们更有效率地工作,并更好地解决所面对的问题。主要包括:·高效地整理书桌·到期备忘档案法整合文字资料·电子工作表处理数据资料·索引卡片处理重复的任务·定期提醒法处理多个项目·整理您的计算机·统筹您的电子邮件。  《校长时间管理的9项策略》提供的工具和技术,会给您的个人生活和职业生活带来良好的秩序。书中向您推介的方法简单易行,容易操作,您可以立即实施,让时间做您的朋友吧!

作者简介

作者:(美国)兰德尔•斯普瑞克 (Randall Sprick)译者 冯怡兰德尔•斯普瑞克,课程管理博士,现任安全与公立学校(Safe & Civil Schools)校长。斯普瑞克博士是当代别具慧眼、聪明过人的教育家之一。他毕生致力于教学质量的提高以及教师和学生的茁壮成长,硕果累累、成就卓越。作为全国广受欢迎的教师之一,他对中学教学的复杂性、教师和学生的需求以及二者之间的动态关系有深刻的了解。每年他和他的团队为3万多名教师开办讲习班。25年间,他的这套完美的积极课堂管理体系已经在北美数百所学校成功施行。

书籍目录

前言 第一章 时间管理和组织:校领导面对的挑战 谁是学校的领导 普遍缺乏时间 组织管理时间以及领导艺术 本书会给你那些帮助第二章 整理办公桌 建立备忘录 备忘录的使用 零碎事件的整理法 清晨例行公事 遗忘是件好事 三只小盒子 关键的下一步第三章 好记性不如烂笔头 纸质还是电子版 五大功能和五条指导原则 选择记事系统 日历 条理清晰的任务列表 合理布置任务 记录文件如此简单 每月索引 未来的任务 关键的下一步第四章 使用电脑记事 生活中的一天 纸质还是电子:三个建议让你做出选择 日历 条理清晰的任务列表 使用微软Outlook,保持电子信息的电子状态 母舰和卫星 关键的下一步第五章 从头再来一次:处理重复任务 教育是一项循环的事业 建立重复任务系统 索引卡片上的重复任务 重复任务列表 微软Outlook中的重复任务列表 明智对待重复任务 在全校范围内推广重复任务列表 关键的下一步第六章 处理多个计划 什么让这些计划不同 确定目标 将计划分解为小步骤 将计划写入任务列表 保留和计划相关的记录 尽可能长时间地跟踪计划的进程 在计划中放入一个“书签” 处理辅助材料 将到期备忘档案和任务列表结合起来 办公室早晨时间 树立按时完成任务的声誉 关键的下一步第七章 参考资料:短期和长期 A到Z档案 用容易找到的方式存档 长期参考文档 计划完成后该做什么 关键的下一步第八章 整理电脑 建立电子归档系统 电脑桌面 我的文档 新建、命名或重命名一个文件夹 有逻辑地保存文件 留言和信件 每月备忘录 文档触手可及 目前计划 备份文件 关键的下一步第九章 电子邮件和其他能够节省时间的电子设备 电子邮件:时间管理工具还是时间消耗工具 决策,决策:从接收到全部已读 通过邮件分派任务 已发送事项:永久的记录 减少垃圾邮件 解决问题,而不是成为问题 为了生活奔跑!这是个骗术 获得报纸报道 其他使用电子邮件的方法 充分利用学校的行政软件 上网搜索 学校领导者的博客 关键的下一步第十章 重心突出或杂乱无章 按照有条理的列表工作 安静的时刻 教会别人如何对待你 你能处理好多少任务 谁能帮忙?任务分配的艺术 哪些真的不需要做 关键的下一步结 论 时间是你的朋友附 录 配置微软Outlook 熟悉微软Outlook 2003 微软Outlook日历 任务便笺 保存数据 小结

章节摘录

建立备忘录要建立一个到期备忘档案需要43个文件夹。前31个贴上1到31的标签,代表一个月中的每一天。剩余12个文件夹代表一年中的12个月,所以在文件夹上要标明1月到12月。至此这个系统已初具雏形了。文件传递到你的手中后,确定什么时候会再需要这份文件,然后把它放入合适的文件夹。如果下个月才用到这个文件,就把文件放到对应的文件夹里面。放入标号17的文件夹中的文件会在这个月的第17天“重见天日”。对于这个月中会重复使用的文件,也可以放在对应的月份文件夹里。如果是你到11月才需要再用的文件,就放到标着十一月的文件夹里面。等到月底,清空文件夹,将下个月要使用的文件对应地放进去。例如,在2月底,打开3月的文件夹,决定3月的哪天要看到哪些文件, 再一一装满1到31号文件夹就可以了。到期备忘档案必须放在手边,这样才可以在每天的工作中随时将文件归档。为了满足这个要求,我在办公桌上放了一个悬挂式文件抽屉。悬挂式文件抽屉有很多优点,用户不用担心这些文件夹会倒下, 结实的结构也利于长期使用。最后,我们还可以将装有相关文件的透明文件夹放入悬挂的文件袋中。零碎事件的整理法还有什么能放到这些文件夹里呢?下面是一些可以放入其中的东西。◎你收到一张三周后举行的活动的门票。将它们放入对应日期的文件夹中,到那天,你就会看到这些门票了,不用因为怕丢失(或忘记)而把它们放在钱包里。需要它们的时候,它们自己就会出现。◎你可以去贺卡店,把所有亲属朋友的生日贺卡一次性买齐。到家以后,在信封上写好邮寄地址和回邮地址,再用铅笔在贴邮票的位置写上寄出日期,然后将所有的贺卡放入对应的文件夹。整个一年中,所有的贺卡在需要投递的那一天就会自动跳出来。这样你就再也不会忘记朋友的生日了。◎你参加了一个研讨会,得到一份去会议举办地的自驾路线图。你只在去参加会议的那天需要这份图示,那么就将它放在备忘文件夹里。到那天早上,你就会看到这份图示。◎你刚刚完成一个报告,现在不再需要相关的材料了。你可以在自己的备忘录中写上哪些资料需要保留,并计划好如何使用它们。之后,把报告放入一个备忘文件夹中,等这个报告再度出现的时候,你就可以使用相关的材料来完善它了。◎如果你给学生准备了“每日一问”,那么就可以把每天的内容放入相应的文件夹中。◎你需要复印学生试卷,但是复印机坏了,到下周二才能修好。把考卷放到对应下周二的文件夹中,在复印之前你就不需要担心它了。◎周二的时候你将这些试卷都复印好了,不过考试是在下个星期三进行。把这些试卷放入一个透明文件夹中,然后再把这个文件夹放到对应下周三的到期备忘文件夹中。

媒体关注与评论

如果您是一位校长,正在寻找一个快速简便的方法来组织您的工作和生活,请一定要看这本书!每一天,你离开整洁的办工桌,一点也不担心,因为有一套专属于你的时间管理体系正在自动运行,你真的会受惠匪浅。该书是一本非常易读的书,翻开就可以立即实施,还等什么呢?--金尼?本顿(俄勒冈州沙斯塔中学校长)尽管时间管理方面的书籍很多,我发现这本特别清爽实用。无论你是老师、校长或地区的领导,你都会发现至少有3个方法,今天就能用上。--玛丽莲?穆勒(宾夕法尼亚州费城纳尔逊中学校长)这本书是那些需要把办公室当战场的人必须的武器。它同时也适用于行政人员。从此我终于可以给自己的时间松松绑了!--帕蒂?托马斯(阿拉巴马州恩特普赖斯中学校长)


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《校长时间管理的9项策略》★被美国教育界誉为“全美最实用的校长时间管理书”。★别再让“紧急”占据“重要”,“忙碌”代表“低效”。★从整理书桌开始,9种时间管理法让工作多一些快乐,少一些压力。

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主要介绍outlook在工作生活中的应用,有助于工作生活的系统化、条理化。对于没有随身携带电脑,随时输入信息的习惯的人,这本书所以可操作一般


居然还有介绍电脑知识的


这本书,非常之好,内容虽然讲的稍微复杂一点,但非常系统,多看几遍,就体会到其内容都是从实践中来的真材实料。不单单适合校长,也适合所有忙碌的朋友。这是我,读过近40本时间管理的书籍的,感受到的。看到没人评论,忍不住推荐一下。


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