2005浙江省高考满分作文探秘(2006考生必读)

2005-9  

中国少年儿童出版社  

祝明富  

218  

336000  

　　上帝的记事本、找准人生定位、一条渴望飞翔的鱼、处处留香、让特长更长、找片合适你的新天地、找到自己的舞台、阡陌人生，尽是繁华等。

祝明富
浙江省杭州市余杭高级中学语文教学组组长
浙江省高考作文评审专家

全国卷　一　文题解读　高分佳作 　红尘中，坚守我的原则 　坚守自己的职责 　我们忘却的 　有一种东西未曾改变 　坚 守 　舍“鱼”而取“鼠” 　最初的梦想，还记得吗? 　猫捉的不是老鼠，是社会进步 　恪守义务、职责。 　责任，与生命同在 　放不下的责任 　猫的启示。 　主宰自我 　责任，我所欲也 　若为成功故，奋斗不可抛 　优越赐予我们的懒惰 　选 择 　坚守自我 　猫、鼠之争全国卷　二　文题解读　高分佳作 　犹亿书香 　湖心草深长　　淡水和浓茶　　何妨吟啸且徐行　　流失的诗意　　曲径通幽处　　怀念深阅读　　浅阅读的时代　　偶尔浅尝辄止　　我喜欢浅阅读　　深阅读，魅力永存　　黯然神伤　　静夜思　　众里寻你千百度　　将思考进行到底　　深阅读　　浅阅读与深阅读　　深浅结合，相得益彰　　背上“悦读”的行囊　　重拾遗落的厚重全国新课标卷北京卷上海卷　天津卷　重庆卷辽宁卷江苏卷浙江卷福建卷湖北卷湖南卷广东卷山东卷　江西卷安徽卷四川卷

　　曾经非常喜欢庄子，但是越喜欢庄子我就越读不懂庄子！那应该是一个何等随意，何等洒脱，何等惬意，何等自在的庄子啊！　　楚王使者来请庄子到朝中做事时庄子正在钓鱼，他头也不回地对两位使者说：“往矣！吾将曳尾于涂中。”这又是何等的随意……　　和惠子一起濠河观鱼，他说自己知道鱼快乐，惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”他却白眼一翻，说：“子非吾，安知吾不知鱼之乐？”这是何等的自在……　　最喜欢的还属“庄周梦蝶”了：“不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与？”你说他是真糊涂还是假糊涂？这等的洒脱和惬意又岂是俗人所能体悟？　　然而我还是糊涂了：我们的教室里经常贴着庄子的名言：吾生也有涯，而知也无涯。生命有限而知识无限，若不好好学习，怎么能面对将来社会的高速发展呢？怎么能适应未来高素质人才的全面要求呢？好像很能读懂，却又非常糊涂。这是我喜欢的那个庄子么？勤奋是一种人生，洒脱也是一种境界。如果能有不错的专长，也不必非要把所有的知识全面消化吧。我喜欢庄子的境界，也喜欢庄子达到的成就。庄子文风干古难越，《南华经》的影响流传至今：洒脱也可以活得精彩！　　于是，我越发糊涂了：看来庄子的洒脱和自在都是装出来的，他的所有努力都是靠他没日没夜地拼搏得来的，庄子欺骗了我！　　于是，我去读《庄子》原文。这或许是我最后一次读它了吧.带着深深地被欺骗的感觉，我又一次打开了散发着墨香的线装本……　　“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆矣！”　　……

　　精选2009年全国高考130余篇考场高分作文：　　记叙类作文 收放自如、尺水兴波，细微处见精神；　　议论类作文 高屋建瓴、荡气回肠，平实中见功力；　　抒情类作文 温婉清新、情绪文脉，细腻中见真情；　　另类作文 独出机杼、另立奇峰，新颖中见品位。　　资深特级教师眼光犀利，点评切中肯綮，赏析如诗如画，道文章之得失，揭魅力之由来，指点作文误区．教你夺分高招。

2005浙江省高考满分作文探秘(2006考生必读) PDF格式下载

很实用，很受益！