教材解析·物理（上）
2010-3
中国少年儿童出版社
李朝东 主编，李国光 编写
344
教材是学习之本，由于篇幅所限，它不能将知识点详尽阐述。教师在课堂教学中受教学时间限制，也不能弥补此缺陷。本书填补了教材和课堂教学的不足。它有两个突出功能。 一、课前预习和课后复习整理之用，有助于提高课堂学习效果。对于上课没听懂的同学，使用本书等于把一个优秀教师请回了家。 二、中等水平以上学生都有这样的感觉：平时学习感觉不错，可是一到考试，总是有一些题目做不出来。究其原因就是考试内容比教材要求要难一些。本书就是填补教材与考试之间的差距，以考试的要求，对教材知识进行全面的挖掘和提升，使同学们在考试时能居高临下，得心应手。
第1章 科学入门 第1节 科学并不神秘 A知识详解 B典型题解 C趁热打铁 D详解答案 E科学阅读 F课后练习题解题指导 第2节 观察和实验 A知识详解 B典型题解 C趁热打铁 D详解答案 E科学阅读 F课后练习题解题指导 第3节 长度和体积的测量 A知识详解 B典型题解 C趁热打铁 D详解答案 E科学阅读 F课后练习题解题指导 第4节 温度的测量 A知识详解 B典型题解 C趁熟打铁 D详解答案 E科学阅读 F课后练习题解题指导 第5节 质量的测量 A知识详解 B典型题解 C趁热打铁 D详解答案 E科学阅读 F课后练习题解题指导 第6节 时间的测量 A知识详解 B典型题解 C趁热打铁 D详解答案 E科学阅读 ……第2章 观察生物第3章 地球与宇宙第4章 物质的特性
不错的全解，但也没有比其他全解有更脱颖而出的。辅助学习，不错的
老师要求买的书籍，有一本书印刷不好，希望加强这个方面
买回来的书，买了15本。有一本的印刷不好，希望能加强！