数学(2下)
2009-09-01
中国少年儿童出版社
朱国平
124
《经纶图书·第二课堂与教材同步·小学提优:数学(2年级下)(江苏国标)》的几大特色: 1.平行提高。优势互补 《经纶图书·第二课堂与教材同步·小学提优:数学(2年级下)(江苏国标)》采用“同步提优+奥数专题”的模式来编写。在同步专题里,根据同步教学内容进行针对性的提高,培养学生良好的解题能力和思维能力;奥数专题则选择奥数中能对学生在学习成长中有所帮助的内容进行专题训练。 2.主题突出,操作性强 在每个专题里,我们都设计了1-2个主题内容来进行训练和培优,方便教师对学生进行针对性训练。每个专题主要分两个板块来操作:一部分为讲练结合,采用贴近教材的讲述形式来讲解例题,供教师(家长)在讲解时与学生互动使用,以3-4个例题分不同层次来阐述;一部分为综合练习,供学生在空余时间来完成。 3.注重能力,关注发展 《经纶图书·第二课堂与教材同步·小学提优:数学(2年级下)(江苏国标)》着力于正确引导学生运用课本上相关知识解决一些能力要求较高、形式活泼的实际性问题,培养学生良好的分析问题、解决问题的能力,为将来的学习打好坚实的基础。
第一单元 有余数的除法第1讲 巧填有余数的除法算式第2讲 余数的妙用第二单元 认数第3讲 1000以内数的认识第4讲 生活中的大数第三单元 分米和毫米第5讲 分米和毫米的认识第四单元 加法第6讲 简单加法算式谜第7讲 加法估算第五单元 认识方向第8讲 认识方向第六单元 减法第9讲 简单减法算式谜第10讲 奇妙的加减法第11讲 用加法、减法解决实际问题第七单元 认识角第12讲 认识角第八单元 乘法第13讲 乘法算式谜第14讲 倍数问题第15讲 巧算问题第九单元 统计第16讲 分类整理补充专题第17讲 图形计数第18讲 有趣的间隔第19讲 还原问题第20讲 购物中的学问参考答案