语文
2009-7
中国少年儿童出版社
戚增寒 编
122
1148000
为使《学科王》丛书能充分吸纳并体现新课改、新高考的最新成果，并成为高中生课前预习、课堂练习、课后复习的高效平台，我们围绕丛书内容的同步性、新颖性、前瞻性和卷种的完整性，进行了全面而系统的“推陈出新”以确保在新形势下，课标和高考精神到位，卷种和栏目训练理念到位，卷内题型和题量到位，师生适用和成效到位。
本次提升版的全新打造，主要彰显以下特色：
一、课时精练根据课程标准、教参建议和教材、教学实际，科学设置练习，确保与教学同步。卷内设有：
[基础梳理运用]通过课前预习，初步感知课文，夯实语文基础知识，为课文学习铺路搭桥。
[文本研习探究]配合教学进程，创设过程性检测题，通过合作互动，揭示学习进程中深层次问题，让学生进行感悟、体验、实践、提升。
[综合拓展提升]依托课后终端性检测题，进行源于教材的巩固和宽于教材的拓展探究，自主测评学习效果。“高考前沿”选择各层面最新高考题，树立标高，架设通往高考的桥梁。
二、单元(专题)提优测评卷围绕单元(专题)主要训练目标、难易分布、常考题型、创新视角，进行选题覆盖，检测单元(专题)学习效果，反馈真实能力和水平。
三、期中(期未)提优测评卷按照期中或期末考试的专题目标、难易分布、常考题型、创新视角，进行选题覆盖，检测期中或期末复习效率，题型全面对接新高考。
第一专题 活生生的“这一个”
我的母亲
我的一位国文老师
画人记
把栏杆拍遍
父亲
女歌手
第一专题提优测评卷
第二专题 难以忘怀的故事
送考
看社戏
铃兰花
北京的春节
鞋的故事
怀念红狐
第二专题提优测评卷
第三专题 是什么让我们感动
第四专题 文字绘出的图画
第五专题 人与物的对话
第六专题 感司与理性同样能力
参考答案与解析（活页）
