中学教学方法
2005-2
中国轻工业出版社
穆尔
655
陈晓霞,李剑鲁
如何才能实现教学方法的多元化和现代化，尽可能地提高课堂教学的效率？这是困扰大部分中学教师的难题。《基础教育改革与发展译丛：中学教学方法》对此进行了详细的探讨。作者根据中学生的特点，依循相关的教学理论，主要介绍了教学目标的设立、教学媒体和新技术的应用、教学方法、测量和评估等教学的相关准备工作，以及教学实施过程中需要注意的问题和一些技巧，如交流中听、说的技巧，激发学习动机的手段，培养阅读能力和教师现场管理课堂的方法等等。 《基础教育改革与发展译丛：中学教学方法》注重实践，可操作性强，每章都包含相应的实施指导、知识应用以及讨论问题和活动、不仅能有效帮助未来的教师做好进入中学课堂的准备，更是在职中学教师绝佳的案头读本。
第一部分 基础第一章 中学本章概述本章目标本章术语和关键概念演变和组织形式课程要求学校发展策略对中学实践的建议本章总结讨论问题和活动第二章 学生、教学与学习本章概述本章目标本章术语和关键概念青春期发展青少年的问题教学学习对中学实践的建议本章总结讨论问题和活动第二部分 教育的准备第三章 组织教学本章概述本章目标本章术语和关键概念一种教学模式课程课程结构课程的选择内容的选择课的计划学科间教学团队对中学实践的建议本章总结讨论问题和活动第四章 目的和目标本章概述本章目标本章术语和关键概念目标的合理性目标的细化描述目标交流目标目标分类对中学实践的建议本章总结讨论问题与活动第五章 单元计划和日课程计划第六章 教学——媒体学习工具第七章 直接教学法第八章 间接教学法第九章 教学策略第十章 测量和评估第十一章 测验结构和评分第三部分 教学的实施第十二章 交流第十三章 学习动机第十四章 阅读第十五章 课堂管理第四部分 职业第十六章 教育的趋势和方向附录A附录B词汇表
