骨干教师成长的秘诀

2007-5  

中国轻工业  

潘海燕  

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　　《骨干教师成长的秘诀》主要介绍了骨干教师的表征与特质、普通教师成为骨干教师的基本过程、骨干教师的修炼秘诀等内容。

引论　骨干教师的概念和类型一、骨干教师的概念二、骨干教师的类型第一章　骨干教师的表征与特质第一节　骨干教师的表征一、对教学效果信心十足二、对课堂管理监控自如三、对工作积极进取第二节　骨干教师的特质一、稳定而持久的职业动力二、优异的教学能力三、良好的个性特征第二章　普通教师成为骨干教师的基本过程第一节　积累期一、积累期的特征二、积累期要注意的问题第二节　成熟期一、成熟期的特征二、成熟期要注意的问题第三节　创造期一、创造期的特征二、创造期要注意的问题第三章　骨干教师的修炼秘诀第一节　绝知此事要躬行--长期、扎实的实践一、“老鼠方案”要不得二、实践排斥“倦怠感”三、实践相信“持久战”四、实践亲近“实干家”第二节　衣带渐宽终不悔--顽强、自觉的学习一、骨干教师为什么要坚持学习二、骨干教师应该怎样学习第三节　不畏浮云遮望眼--联系实际的思考一、各呈灼见话“思考”二、联系实际勤思考第四节　领异标新二月花--充满个性的创新一、从蚂蚁之死说起二、创新的内容三、创新成果的物化形式四、创新范例推介第五节　胸有丘壑气自豪--多元、合理的知识结构一、关于教师知识结构的研究二、骨干教师应该具备的知识第六节　茅檐常扫净无苔--积极、健康的心理品质一、教师为什么要保持积极健康的心理品质二、教师心理问题的表现及原因有哪些三、骨干教师怎样保持积极而健康的心理第七节　好风送我上青云--巧借外力的综合素养一、关于“素养”和“综合素养”二、网吧赢利的启示三、骨干教师巧借外力的途径

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