中学作文教学设计方案40例
2012-1
中国轻工业出版社
王林发 主编
320
本书是一本实用的中学作文教学设计指导书。它具有以下特点：
◎ 涉及面广：全书分基础篇和文类篇，涉及中学作文教学的方方面面；
◎
循序渐进：书中从基本的作文写作技巧讲起，由审题、立意、选材、构思和表达的教学技法到命题作文、话题作文、材料作文、创新作文和实用作文的教学策略，层层递进；
◎
案例翔实：书中选取了最有代表性的40个教学设计实例来示范作文教学技巧，以课堂实录的形式展开，具有较强的参考性；
◎
理论结合实践：全书共分十讲，每一讲都包括“作文趣林”、“实用兵法”、“教学方案”三个板块，以例说理，全面阐述了中学作文教学的理念、方法与策略。
刘海涛 教授
湛江师范学院党委副书记，享受国务院特殊津贴专家，全国优秀教师，广东省高校教学名师，广东省精品课程《写作》负责人，兼任国际汉语应用写作学会副会长、中国写作学会副会长、广东写作学会副会长、湛江师范学院基础教育研究所所长等职务。
长期从事文学、写作的教学与研究，主持国家级“十五”、“十一五”重点课题多项，获广东省社科成果优秀奖、广东省高校教学优秀成果奖多项。出版《新写作》（高等教育出版社2009年版）、《文学写作教程》（高等教育出版社2005年版）、《文艺鉴赏概论》（高等教育出版社2004年版）、《微型小说学研究》（三卷本，中国社会科学出版社2002年版）、《写作学新教程》（南京大学出版社2004年版）、《小说的读与写》（中山大学出版社2000年版）等。
王林发 副教授
湛江师范学院基础教育研究所副所长，湛江师范学院精品课程《小学语文课程与教学论》负责人。
致力于作文、阅读、写作的教学与研究，主持省厅、学校科研项目多项，获广东省教学成果优秀奖等奖项。在《教育研究》、《电化教育研究》、《中国电化教育》、《中国教育学刊》等刊物发表学术论文40
多篇，其中被中国人民大学书报资料中心全文转载4篇。主编《新课程语文教材教法》（暨南大学出版社）、“创新语文教学”系列（西南师范大学出版社）、“新课程标准视野下的名著导读”丛书（南京大学出版社）、“读?品?悟”
丛书（九州出版社）、“读名篇?学写作?懂人生”丛书（军事谊文出版社）等。
基础篇
第一讲 借我慧眼巧识珠—如何审题一箭中的
【教案1】 审清题型 确定方向
【教案2】 整体分析 局部着手
【教案3】 抓眼悟神 切中要旨
【教案4】 化大为小 重点突出
第二讲 独辟蹊径见锋芒—如何立意新颖不俗
【教案5】 别出心裁 出奇制胜
【教案6】 反弹琵琶 独辟蹊径
【教案7】 虚实结合 相辅相成
【教案8】 多维思考 拓展语意
第三讲 众里寻她千百度—如何选材恰如其分
【教案9】 避生就熟 得心应手
【教案10】 吐故纳新 与时俱进
【教案11】 去粗取精 以一当十
【教案12】 妙用经典 丰富底蕴
第四讲 文似看山不喜平—如何构思不同凡响
【教案13】 妙题夺神 画龙点睛
【教案14】 凤头展彩 孔雀开屏
【教案15】 豹尾点睛 余音袅袅
【教案16】 多样文体 色彩斑斓
第五讲 映日荷花别样红—如何表达语出惊人
【教案17】 清词丽句 赏心悦面
【教案18】 巧用经典 醇厚深刻
【教案19】 意蕴深沉 意味深长
【教案20】 幽默诙谐 直截了当
文类篇
第六讲 命题作文—如何投其所好
【教案21】 抓准题眼 明确重点—全命题作文
【教案22】 切中要求 明确限制—半命题作文
【教案23】 天马行空 左右逢源—自命题作文
第七讲 话题作文—如何话里有话
【教案24】 时事热点 与时俱进
【教案25】 借物喻理 独特角度
【教案26】 人生哲理 大气为文
【教案27】 历史文化 思想深刻
第八讲 材料作文—如何巧妇善炊
【教案28】 寓言性材料 揭示寓意
【教案29】 评述性材料 议论抒情
【教案30】 事件性材料 揭示因果
【教案31】 名言性材料 参透内涵
第九讲 创新作文—如何别出心裁
【教案32】 创新立意 言人未言
【教案33】 创新标题 先声夺人
【教案34】 创新文体 巧借体裁
【教案35】 创新结构 别具一格
第十讲 实用作文—如何得心应手
【教案36】 论坛留言 网络时代的“百家争鸣”
【教案37】 网络日志 网络世界的“随心所语”
【教案38】 手机短信 信息社会的必备写作
【教案39】 小贴士 现代生活的温馨提醒
【教案40】 颁奖词 主题颁奖的礼仪致
中学作文教学设计方案40例(万千教育）
作文教学一直是我觉得头痛且累而收效不大的一项工程，正好看见这本书了，从目录上看，应该是我想要的内容，虽然现在还没认真看，只看了基础篇第一讲的第一页，感觉挺好的。不知道后面怎么样，看完了再来评价具体内容吧！
按照不同的作文步骤，编排不同的教学实录，有借鉴价值，好
实用的作文教学用书。只是发货速度远远落后于天猫啊！
一直为作文教学而苦恼，看了这本书收获很大，
看了这本书作文教学有所启发
初中的作文教学，可以借鉴一下
作文教学参考好书
十分实用的高中作文指导用书，可操作性强！推荐！
这本书讲了一些关于作文的小细节。
作文会写了。。
很适合，作文很新颖，很有用
很实用的一本书，对教学有所帮助，值得学习
很实用的一本书，实际教学当中可以适当借鉴
教学参考资料，不错
翻看了一下，内容不错，对平时的教学很有帮助！
面面俱到，就很难透彻，但是写作指导本身就具有相当大的难度，可以理解。全书颇具系统性，有可借鉴之处。
适合没有什么经验的教师。很有借鉴的书，值得一读
我是个语文老师，这本书就是我的好帮手。
一线语文老师都应该备一本
理论结合实践,实用！
这本书对语文老师和家长都有参考价值。
连续购买多本，因为语文老师几乎人手一本，哈哈哈
案例很丰富，能让初入教坛的新秀们收获良多，很不错的书！
对于初中老师来说，很实用的一本书哦！
还待细细阅读。书很厚，总体感觉不错！
好书，实用性强。值得收藏。
读了一下，还行，就是基本都是初中的，要是多点高中的就更好了
实用浅显，不可多得。
还实用，成系统。
重在方法技巧，体例有新意
质量，送货速度、态度非常好，我还会继续在当当网上买书！
这些书都值得一看
这本书内容丰富。详实是老师的益友。
翻了一下，很好的的参考材料。
案例详实，归类合理，不错
内容不行。只能应付学校，应付不了我
在使用中，觉得不错
要认真看,认真学修,认真利用
正在尝试着学习这本书
整本书思路很清晰，不过感觉简单了点
非常好的书籍，满意！
好，希望以后的工作有用
很系统，很受益
提供了比较多的教案，有用处。
还行，很多例子可以借鉴
希望看完了后会有收获
百花齐放，各显神通。受益匪浅。
东西很好 服务物流都不错的
看过了，还没用上，看看以后再用！
买给儿子的，我看着还可以，不过是让他自己看的，没时间教，总体感觉不太适合自学用，指望着孩子自己看，应该不太适合。
物美价廉，很喜欢，还会再买
能对作文教学有一定的参考价值
这本书很实用，上作文课前好好琢磨一番，有收获的。
40个课例，似乎是理论的的多，只不过换成了课堂师生问答的形式而已。
书的内容很实用 不错 特别适合教师用
书的内容比较丰富，但是觉得不够详实。
是为高考准备的一本急功近利的书，不如大家们有远见、有意蕴。
内容详实，可操作性强。好